| LEADER |
03751nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0172207 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a الفهري، عبدالقادر الفاسي
|e مؤلف
|9 154681
|
| 245 |
|
|
|a ثلاثية لغات الألفية الثالثة في المدرسة المغربية وثلاثية الإنصاف والفعالية والنجاعة
|
| 260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 22 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على ثلاثية لغات الألفية الثالثة في المدرسة المغربية وثلاثية الإنصاف والفعالية والنجاعة. اشتمل البحث على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول قدم تشخيص أولى لمشكل اختيار لغات التعليم، حيث أن غالباً ما يعزى تشخيص ضعف المردود التعليمي عامة، إلى ضعف مردود تعلم/ تعليم اللغات، وخاصة تعلم / تعليم اللغة العربية في المراحل الأولى من التعليم وتعلم اللغة الفرنسية في مراحل لاحقة؛ إلا أن التشخيص الدقيق لمشكل لغات التعليم مازال غائباً أو مغيباً وما زالت الحلول المقترحة دون ما هو مطلوب وما زال التشرذم يطبع أوضاع التعليم المبكر بالمغرب أو التعليم التأهيلي والعالي. أما المحور الثانى تتبع معايير ثلاثة لقياس الجودة، وهما: الفعالية، والنجاعة، والأنصاف، واللغات والمعايير الثلاثة. وأشار المحور الثالث إلى الانغماس والتبييئ اللغوي الوطني المبكر في التعليم الأولى والابتدائي. واستعرض المحور الرابع ثلاثية الهوية والكونية والانفتاح الثقافي الإقليمي في التعليم التأهيلي والعالي، وذلك من خلال وسائط الثلاثية، ومقتضيات دستورية. وتطرق المحور الخامس إلى التعددية التراكمية – التكاملية والتماسك والتنوع وشروط التوازن، وذلك من خلال عدة نقاط، وهما: التعدد الاستبقائي، وتعددية صيغ اللغة الواحدة، والحاجة إلى إقرار توازن تعددى، والتنوع البيو-ثقافي وتكابح وسائط السياسة اللغوية، والسجل اللغوي والتعدد على مستوى الأفراد، وإعادة إنتاج نخب أحادية وفوارق اجتماعية وصدامات النخب وثقافاتها. واختتم البحث بضرورة تكثيف المبادرات والممارسات ومراكمة التجارب بالسرعة التي يتغير بها العالم، ورسم مخططات عاجلة تخص التعليم والاكتساب على الخصوص، وكذلك الإعلام. ولابد من خطة ملحة وممارسة ناجعة من أجل تعليم مبكر عربي انغماسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المغرب
|a السياسة التعليمية
|a اللغة العربية
|a القوانين والتشريعات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 026
|m ع26
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
| 856 |
|
|
|u 0990-000-026-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 797846
|d 797846
|
