المصدر: | مجلة عالم التربية |
---|---|
الناشر: | عبدالكريم غريب |
المؤلف الرئيسي: | بالطاهر، النوي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع27 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 303 - 321 |
ISSN: |
1113-65615661 |
رقم MD: | 798072 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الى الكشف عن واقع المواطنة اللغوية في المجتمعات العربية، من اتخاذ المجتمع الجزائي أنموذجا. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر، ركز العنصر الأول على اللغة في التشريعات العربية، حيث أن أول التشريعات التي تحدد فيها الدولة شخصيتها وهوية أمتها هو (الدستور)، ثم تأتى بقية التشريعات في التعليم والاعلام والثقافة، التي يتم عبرها تحقيق الفلسفة العامة للدولة، ويتم عبرها تنمية الهوية الثقافية للدولة أو الامة، فقد أجمعت كل الدساتير العربية وأكدت في بنودها الاولي، على تحديد هويتها العربية، حيث أكدت جمعيها على أن اللغة العربية هي اللغة الرسمية للدولة، وأما ثاني أهم التشريعات التي تتضمن تحديد هوية الدولة والأمة، وتسعي لتفعيلها هي تشريعات التربية والتعليم ، فهي الوسيلة الاولي لتحقيق الفلسفة العامة للدولة - الامة. وكشف العنصر الثاني عن العلاقة بين اللغة والوطن والمواطنة اللغوية. وتطرق العنصر الثالث الى الاحتلال اللغوي. وتصدي العنصر الرابع إشكالية الصراع اللغوي في الجزائر. واستعرض العنصر الخامس أبرز معالم التصدع اللغوي لدي القمة والقاعدة في الجزائر. وأشارت خاتمة الدراسة الى ضرورة مواطنة اللغة في المجتمع الجزائري ، على وجه الخصوص والمجتمعات العربية عموما، في دعم تعلم اللغة العربية وتيسير استخدامها، وهو أمر سيسهم على المدي القصير والامد الطويل، في إعادة احياء لها، كمقوم أساس للهوية العربية والإسلامية ومستودع رئيس للثقافة العربية، واداة فاعلة للتقدم، ضرورة العناية بترقية المواطنة اللغوية، سواء الثقافة العربية، أو العناية بمستقبل اللغة العربية لأجيال الصاعدة، وأولي أدوات الترقي كله، إعادة النظر في كل السلوكيات اللغوية المعاصرة الآن، ولن يتم ذلك من دون إعادة النظر في مناهجنا، التي يجب أن تغذ ي المواطنة بثقافة العربية وأدواتها المتمكنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1113-65615661 |