| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى الأداء الإداري لرؤساء الأقسام العلمية في جامعة بنغازي، وذلك من خلال الإجابة عن التساؤلات التالية: السؤال الأول: ما مستوى الأداء الإداري لرؤساء الأقسام العلمية بجامعة بنغازي؟ السؤال الثاني: هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء الإداري لرؤساء الأقسام العلمية بجامعة بنغازي تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، والخبرة، والتخصص)؟ تكون مجتمع الدراسة من جميع رؤساء الأقسام العلمية بجامعة بنغازي، والبالغ عددهم (94)، موزعين على (14) كلية في التخصصات التطبيقية والإنسانية، داخل مدينة بنغازي خلال العام الجامعي 2012-2013 وتم توزيع أدلة الدراسة على عينة عشوائية بسيطة بلغ حجمها (80). استخدم استبانة مكونة من (54) فقرة، موزعة على ستة مجالات هي: اتخاذ القرارات على أساس الحقائق، والتخطيط وتحديد الاحتياجات، والقدرة والاستعداد الذاتي، وأداء الواجبات، والمشاركة والعمل الجماعي، والعلاقات الإنسانية، وبواقع (9) فقرات لكل مجال. حيث تم التأكد من صدق الأداة وثباتها. لتحليل البيانات استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والاختبار الثاني، وتحليل التباين الأحادي، ومعامل ارتباط بيرسون. توصلت الدراسة إلى أن رؤساء الأقسام العلمية في جامعة بنغازي يقوموا بأداء مهامهم وأعمالهم الإدارية، والمتمثلة في اتخاذ القرارات على أساس الحقائق والقيام بعملية التخطيط وتحديد الاحتياجات وامتلاكهم للقدرة والاستعداد الذاتي عند أدائهم لواجباتهم، فضلا عن تشجيع مشاركة أعضاء هيأة التدريس في شؤون القسم والعمل الجماعي وحرصهم على العلاقات الإنسانية داخل أقسامهم، كما تبين أن ممارساتهم الإدارية كانت أعلى من المتوسط بغض النظر عن متغير المؤهل العلمي، والتخصو الخبرة، ص.
The present study aimed to examine the level of the administrative performance of the heads of scientific departments in Benghazi University; this was accomplished through the examination to main aims: firstly, what is the level of the administrative performance of the heads of scientific departments in Benghazi University? Secondly, are there any differences in the level of the administrative performance of the heads of scientific departments in Benghazi University attributable to the study variables of educational qualification, professional experience, and specialization? The data collection tool consisted of one main dimension including a questionnaire distributed to all the heads of scientific departments in Benghazi University during (2012-2013) included all the community of (94) heads. The questionnaire included (54) items. The response rate was (80) completed questionnaires collected. The questionnaire included six fields: making decisions based on facts, planning and identification of needs, the ability and willingness of self, performance of duties, participation and teamwork, and human relationships. To analyses the data the researcher used means, standard deviations, T. test, One Way ANOVA, and correlations. The results of the study were that, the level of the administrative performance of the heads of scientific departments in Benghazi University was high, and there were no differences in the level of the administrative performance of the heads of scientific departments in Benghazi University attributable to the study variables of educational qualification, professional experience, and specialization.
|
