| LEADER |
04277nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0174733 |
| 024 |
|
|
|3 10.51837/0827-000-041-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a متقي زاده، عيسى
|g Motaqi Zadeh, Issa
|q Zadah, Issa Muttaqi
|e مؤلف
|9 232058
|
| 242 |
|
|
|a The Functional Aspects of The Systemic Theory of Al-Jurjani in The Light of Functional Al-Heledeyain School
|
| 245 |
|
|
|a الجوانب الوظيفية لنظرية الجرجاني النظمية على ضوء المدرسة الوظيفية الهاليداية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Intro: There is a language theory in our Islamic tradition and it is light shine in our tongue square , one of any theory of Al- jerjani that have modern language school ,the school the school divided for there view for and there job three part: functional, formalism, epistemic. By another side theory of Al- jerjani that theory has many face , Abed Al-Qaher view the literary lesson or language lesson together. This aim of this research show the same subject and show the Functional side for theory of Al- jerjani the question is from which side of Functional Al-heledeyain Al-Qaher view and the same thing in both ,that both of them interest in language Functional and speaker role and chief speaker in order the word that idea in one square that language square , that the language is human phenomenon between humen.
|
| 520 |
|
|
|a هذه الدراسة تحاول إعادة معرفة نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني تحت مجهر النظريات اللغوية المعاصرة. من جملة هذه النظريات، آراء المدرسة الوظيفية خصوصا الوظيفية الهاليداية حيثما نشاهد بعض الجوانب والمفاهيم الوظيفية المطروحة فيه عند نظرية الجرجاني. من أهم الأسس والمفاهيم التي تقوم عليها نظرية كلا الرجلين: الجرجاني وهاليداي، مفهوم النظام أو النظم الذي يعرف بأنه يمثل التصور الأساسي في النحو؛ من المفاهيم المشتركة الأخرى بينهما تكون: السياق (بمظهريه اللغوي وغير اللغوي)، البنية النصية وعواملها البنيوية وغير البنيوية كالبنية الموضوعية والبنية المعلوماتية والانسجام و... فمنهجنا في الدراسة يكون منهجا وصفيا تحليليا يتطرق إلى الموضوع في أقسام ثلاثة: نظرية النظم والنحو النظامي، نظرية النظم والسياق، نظرية النظم والبنية النصية. بعض نتائج البحث تكون: التقارب بين مفهوم النظم عند عبد القاهر ومفهوم النحو النظامي عند هاليداي، اهتمام كلا المنظرين بعنصر السياق لغويا وغير لغويا، اتفاق كلا المنظرين على دور المتكلم والمخاطب البارز في ترتيب الكلمات وأثر هذا الترتيب على الشحن المعلوماتي للكلام.
|
| 653 |
|
|
|a نظرية الجرجاني النظمية
|a المدرسة الوظيفية الهاليداية
|a عبدالقاهر الجرجاني، عبدالقاهر بن عبدالرحمن بن محمد، ت. 471 هـ.
|a البلاغة العربية
|a النقد اللغوي
|
| 692 |
|
|
|a نظرية النظم
|a عبدالقاهر الجرجاني
|a النحو النظامي
|a م.إ.ك. هاليداي
|
| 700 |
|
|
|a بروينى، خليل
|g Berwini, Khalil
|e م. مشارك
|9 189509
|
| 700 |
|
|
|9 425210
|a الحسيني، راضيه السادات سادات
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 003
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 041
|m ع41
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 000
|x 1997-6208
|
| 856 |
|
|
|u 0827-000-041-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 800164
|d 800164
|
