ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإحساس بالعدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية لدى اعضاء هيئة التدريس في جامعة بنغازي

المصدر: مجلة جامعة بنغازي العلمية
الناشر: جامعة بنغازي
المؤلف الرئيسي: الطبولي، محمد عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبار، ابتسام علي حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: س27, ع1,2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 5 - 40
رقم MD: 800178
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
LEADER 04128nam a22002177a 4500
001 0174751
044 |b ليبيا 
100 |a الطبولي، محمد عبدالحميد  |q Al-Tabouli, Mohammed Abdulhamid  |e مؤلف  |9 402507 
245 |a الإحساس بالعدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية لدى اعضاء هيئة التدريس في جامعة بنغازي 
260 |b جامعة بنغازي  |c 2014 
300 |a 5 - 40 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة مستوي الإحساس بالعدالة التنظيمية لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي في ضوء متغيرات النوع، والمؤهل العلمي، والدرجة العلمية، وتوضيح علاقة ذلك الإحساس بمستوى سلوك المواطنة التنظيمية لديهم. وتكون مجتمع الدراسة من (920) عضو هيئة تدريس ليبي يعملون في كليات حرم جامعة بنغازي خلال العام الجامعي (2011 – 2012)، اختيرت منهم عينة عشوائية بسيطة بلغ مجموعها (276) عضو هيئة تدريس. ولجمع بيانات الدراسة استخدمت أداتي القياس المطورة من قبل نايهون ومورمان Niehoff and Moorman, (1993) عن العدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية، والتي استخدمت علي نطاق واسع في بعض الدراسات العربية، وقد خضعت أداتا القياس لاختبار الصدق الظاهري، واختبار الثبات للتأكد من الاتساق الداخلي لهما، حيث بلغت قيمة معامل ألفا كروبناخ (0.87، 0.82) علي التوالي. ولتحليل بيانات الدراسة استخدمت بعض الوسائل الإحصائية كالمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والاختبار التائي (t. test)، وتحليل التباين الأحادي One way Anova، ومعامل ارتباط بيرسون. وأظهرت نتائج الدراسة ارتفاع مستوي الإحساس بالعدالة التنظيمية لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ذلك الإحساس تعزى لمتغيري النوع، والمؤهل العلمي، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في مستوي الإحساس بالعدالة التنظيمية لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي تعزى لمتغير الدرجة العلمية ولصالح من يشغلون الدرجات الأدنى في سلم الترقي الأكاديمي، كما كشفت النتائج عن ارتفاع مستوي سلوك المواطنة التنظيمية لدي أعضاء هيئة التدريس في جامعة بنغازي وفي جميع الأبعاد المكونة لهذا السلوك، ووجدت علاقة ذات دلالة إحصائية تبين مستوي إحساس أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي بالعدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية لديهم.  
555 |a 761904  |a 781962  |a 810667 
653 |a التعليم العالي  |a جامعة بنغازي  |a هيئة التدريس  |a العدالة التنظيمية  |a إدارة الموارد البشرية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |l 001,002  |m س27, ع1,2  |o 1668  |s مجلة جامعة بنغازي العلمية  |t University of Benghazi Scientific Journal  |v 027 
700 |a العبار، ابتسام علي حمزة  |q Al-Abbar, Ibtisam Ali Hamzah  |e م. مشارك  |9 425116 
856 |u 1668-027-001,002-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex  |a EduSearch 
999 |c 800178  |d 800178