ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تدريبي مقترح لكرة...>الوصف

تأثير برنامج تدريبي مقترح لكرة القدم في تنمية بعض القدرات البدنية والمهارات الأساسية لدى تلاميذ الصم البكم

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Football Training Program on Developing Some Physical Capabilities and Basic Skills Among Deaf Mute Students
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: كيحل، إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 159 - 171
DOI: 10.46316/1676-000-007-008
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 800208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصم والبكم | كرة القدم | القدرات البدنية | القدرات المهارية | التدريب الرياضي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس تأثير برنامج تدريبي مقترح لكرة القدم في تنمية بعض القدرات البدنية والمهارات الأساسية لدي تلاميذ الصم البكم. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من فئة صغار الصم والبكم بمدرسة صغار الصم البكم بولاية الجلفة وعددهم 16 لاعباً (8 ضابطة، و8 تجريبية). وتمثلت أدوات الدراسة في الاختبارات البدنية وذلك من خلال القفز العريض من الثبات، والجري المتعرج لفيشمان، وثني الجذع للأمام من الوقوف، بالإضافة إلى الاختبارات المهارية وذلك من خلال تمرير الكرة، واستقبال الكرة بباطن القدم، والجري المتعرج بالكرة، التهديف بالكرة، المراوغة، بالإضافة إلى البرنامج التدريبي المقترح. وأشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية قبل تطبيق البرنامج التدريبي في تمنية بعض القدرات البدنية (السرعة الانتقالية، والقوة، المرونة) لدي فئة صغار الصم البكم، كما اشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين العينتين الضابطة والتجريبية بعد تطبيق البرنامج التدريبي في تمنية بعض القدرات المهارية (التمرير، التهديف، الجري بالكرة، واستقبال الكرة، المراوغة) لدي فئة صغار الصم البكم لصالح العينة الجريبية. وتناولت الدراسة عدة مقترحات ومنها: ضرورة الاهتمام بالخصائص البدنية والحركية لفئة البكم الصم إلى جانب الخصائص الأخرى لأنها لا تقل فروقها مع الأسوياء، بالإضافة إلى توفير الإمكانيات اللازمة لممارسة الأنشطة الحركية والرياضية بالمدارس التربوية الخاصة بالفئات المعوقة، والاهتمام بتكوين الإطارات المختصة في مجال الأنشطة الحركية والرياضية لذوي الإعاقة السمعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.