| LEADER |
04421nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0174745 |
| 024 |
|
|
|3 10.46316/1676-000-007-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 254345
|a براهيمي، طارق
|g Brahimi, Tarek
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم بعض معايير الجودة في معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من وجهة نظر الهيئة التدريسية
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of some Quality Standards in the I.S.T.A.P.S University of Djelfa from the Perspective of I.S.T.A.P.S members
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 194 - 209
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على مفهوم الجودة ومعاييرها في معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، وكذلك تقويم بعض معايير الجودة في معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة قاصدي مرباح ورقلة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد تكون مجتمع البحث على جميع أعضاء هيئة التدريس في معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة قاصدي مرباح ورقلة للعام الدراسي 2012/ 2013 والبالغ عددهم 18 أستاذا. وتم اختيار عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس البالغ عددهم (12) ووزعت عليهم استبانة الدراسة وجمع منها (10) استبانة، واستبعد (02) استبانة لعدم صلاحيتها. وقام الباحث باعتماد استمارة الاستبانة بالتعاون مع (وحدة ضمان الجودة جامعة قاصدي مرباح ورقلة). وقد توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها: - تحديد ساعات التدريس لأعضاء هيئة التدريس وفق الدرجات العلمية. - قبول إعداد الطلبة في الدراسات الأولية وفقا لخطط المعهد وطاقة استيعابه المقررة. أما أهم التوصيات هي ضرورة تشجيع المؤسسة أعضاء هيئة التدريس على النشر في المجلات العلمية المحكمة. وأيضا ضرورة أن تستطلع المؤسسة أراء الطلبة في تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to identify the concept of quality and the concept of quality standards in educational institutions, as well as evaluating some quality standards in the I.S.T.A.P.S - University of Ouargla, from the perspective of I.S.T.A.P.S members. The population of research to all members of the I.S.T.A.P.S - University of Ouargla for the academic year 2014-2013 and of the number (18) faculty member, was chosen as a random sample of members of the I.S.T.A.P.S 's (12) and distributed them to identify the study and collection of them (10) questionnaire, and ruled out (02) to identify the lack of suitability to be a final sample size (75) I.S.T.A.P.S member. The most important results are based organization specific instructions to determine the hours of teaching for I.S.T.A.P.S members according to degrees . The Foundation is also keen to accept students in the preparation of preliminary studies and plans in accordance with the assessments. The most important recommendations is the need to encourage the institution of I.S.T.A.P.S members to publish in scientific journals of the Court. And also the need to explore students' views of the institution in evaluating the performance of I.S.T.A.P.S members
|
| 653 |
|
|
|a معهد علوم وتقنيات النشاطات
|a التربية الرياضية
|a إدارة الجودة الشاملة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 010
|e The Professional
|f Al-muḥtarif
|l 007
|m ع7
|o 1676
|s مجلة المحترف
|t
|v 000
|x 2352-989X
|
| 700 |
|
|
|9 425237
|a قلامي، سكينة
|q Qalami, Sakinah
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1676-000-007-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 800226
|d 800226
|
