ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المضامين التربوية المستنبطة من آيات التهديد بويل في القرآن الكريم وتطبيقاتها في حياة المسلم

المصدر: مجلة كلية دار العلوم
الناشر: جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
المؤلف الرئيسي: نهارى، عبدالله بن محمد بن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nehary, Abdullah Mohammed
المجلد/العدد: ع92
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يونيو
الصفحات: 469 - 527
ISSN: 1110-581X
رقم MD: 800711
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
LEADER 03908nam a22002057a 4500
001 0266280
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 326922  |a نهارى، عبدالله بن محمد بن أحمد  |e مؤلف  |g Nehary, Abdullah Mohammed 
245 |a المضامين التربوية المستنبطة من آيات التهديد بويل في القرآن الكريم وتطبيقاتها في حياة المسلم 
260 |b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم  |c 2016  |g يونيو  |m 1437 
300 |a 469 - 527 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على المضامين التربوية المستنبطة من أيات التهديد بويل في القرأن الكريم وتطبيقاتها في حياة المسلم. استخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي. وتناولت الدراسة عدد من المباحث الرئيسية ومنها، المبحث الأول: التعريف بويل: في اللغة، والويل عند المفسرين، الأثر النفسي لكلمة ويل. المبحث الثاني: المضامين التربوية المتعلقة بالأيمان بالله سبحانه وتعالي وتوحيده. المبحث الثالث: المضامين التربوية المتعلقة بالعلم ومنها، أهمية العلم في فهم العقيدة، أمانة نقل العلم، تنزيه العلم عن المتاجرة به. المبحث الرابع: المضامين التربوية المتعلقة بالاختلاف والغلو في الدين. المبحث الخامس: المضامين التربوية المتعلقة بالأخلاق والمعاملة ومنها، قسوة القلب، التطفيف في الكيل والميزان، الهمز واللمز، الاستكبار، الندم. المبحث السادس: التطبيقات المطلوبة في حياة المسلم للمضامين التربوية في أيات التهديد بويل وفيه، أولاً: التطبيقات التربوية المتعلقة بالإيمان بالله سبحانه وتعالي وتوحيده من حيث، التعلق بالله سبحانه وتعالي، تربية حب الله، تربية الخوف من الله، تربية التوكل علي الله، ثانياً: التطبيقات التربوية المتعلقة بالعلم، ثالثاً: التطبيقات التربوية المتعلقة بالاختلاف والغلو في الدين، رابعاً: التطبيقات التربوية المتعلقة بتهذيب الاخلاق. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي توصلت اليها ومنها، جاءت معظم آيات التهديد بويل مؤكدة على الايمان بالله كأساس للعقيدة والحياة وتتوعد المشركين بأشد العذاب. كما تضمنت الإشارة إلى أهمية العلم في فهم العقيدة وتجنيب الفرد الاتباع بغير علم من منطلق حقيقة أن العلم أمانة ويجب أن ينقل بكل دقة وإخلاص وعدم جعله سلعة يتاجر بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a القرآن الكريم  |a خلق الإنسان  |a التهديد بالويل  |a السور والآيات  |a الخوف  |a المضامين التربوية  |a الغلو في الدين 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |4 اللغة واللغويات  |6 Islamic Studies  |6 Language & Linguistics  |c 010  |f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm  |l 092  |m ع92  |o 0675  |s مجلة كلية دار العلوم  |t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo  |v 000  |x 1110-581X 
856 |u 0675-000-092-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 800711  |d 800711 

عناصر مشابهة