يجب تسجيل الدخول أولا
المضامين التربوية المستنبطة من آيات التهديد بويل في القرآن الكريم وتطبيقاتها في حياة المسلم
| المصدر: | مجلة كلية دار العلوم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية دار العلوم |
| المؤلف الرئيسي: | نهارى، عبدالله بن محمد بن أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nehary, Abdullah Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع92 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 469 - 527 |
| ISSN: |
1110-581X |
| رقم MD: | 800711 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
122
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المضامين التربوية المستنبطة من أيات التهديد بويل في القرأن الكريم وتطبيقاتها في حياة المسلم. استخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي. وتناولت الدراسة عدد من المباحث الرئيسية ومنها، المبحث الأول: التعريف بويل: في اللغة، والويل عند المفسرين، الأثر النفسي لكلمة ويل. المبحث الثاني: المضامين التربوية المتعلقة بالأيمان بالله سبحانه وتعالي وتوحيده. المبحث الثالث: المضامين التربوية المتعلقة بالعلم ومنها، أهمية العلم في فهم العقيدة، أمانة نقل العلم، تنزيه العلم عن المتاجرة به. المبحث الرابع: المضامين التربوية المتعلقة بالاختلاف والغلو في الدين. المبحث الخامس: المضامين التربوية المتعلقة بالأخلاق والمعاملة ومنها، قسوة القلب، التطفيف في الكيل والميزان، الهمز واللمز، الاستكبار، الندم. المبحث السادس: التطبيقات المطلوبة في حياة المسلم للمضامين التربوية في أيات التهديد بويل وفيه، أولاً: التطبيقات التربوية المتعلقة بالإيمان بالله سبحانه وتعالي وتوحيده من حيث، التعلق بالله سبحانه وتعالي، تربية حب الله، تربية الخوف من الله، تربية التوكل علي الله، ثانياً: التطبيقات التربوية المتعلقة بالعلم، ثالثاً: التطبيقات التربوية المتعلقة بالاختلاف والغلو في الدين، رابعاً: التطبيقات التربوية المتعلقة بتهذيب الاخلاق. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي توصلت اليها ومنها، جاءت معظم آيات التهديد بويل مؤكدة على الايمان بالله كأساس للعقيدة والحياة وتتوعد المشركين بأشد العذاب. كما تضمنت الإشارة إلى أهمية العلم في فهم العقيدة وتجنيب الفرد الاتباع بغير علم من منطلق حقيقة أن العلم أمانة ويجب أن ينقل بكل دقة وإخلاص وعدم جعله سلعة يتاجر بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-581X |
عناصر مشابهة
-
بعض المبادىء التربوية المستنبطة من آيات الخشوع وتطبيقاتها التربوية
بواسطة: مغربي، عبدالله بن حسين بن محمد منشور: (2000) -
المضامين التربوية المستنبطة من سورة الفجر وتطبيقاتها في الأسرة
بواسطة: الحضيف، فهد صالح منشور: (2020) -
المضامين التربوية المستنبطة من سورة الأعلى
بواسطة: آل سليمان، عبدالله ناصر منشور: (2018) -
المبادئ التربوية المستنبطة من آيات الفروض في القرآن الكريم : دراسة تحليلية
بواسطة: شوكه، عبدالله عيسى عوده منشور: (2007) -
القرآن والإنسان
بواسطة: العمري، أحمد جمال منشور: (1990)
