| LEADER |
03040nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0176073 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 67224
|a أبيض، ملكة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بحوث حول المرأة:
|b المرأة والعلوم
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الثقافة
|c 2016
|g كانون الأول / ربيع الأول
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 161 - 167
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرضت الورقة بحوث حول المرأة (المرأة والعلوم). إن البحوث التي قامت في البلدان المتقدمة تلقي الضوء على مسائل لم تظهر إلى العلن في بلادنا، فهي حديثة العهد بالتعليم الحديث، وقليلة المراس بالبحوث، ومن هذه المسائل ضعف إسهام المرأة في العلوم بالمقارنة مع الرجل، فالعلوم تبدو حتى الأن ذكورية، يسيطر عليها الرجال بصورة إجمالية والاختراعات الكبرى ترتبط بأسماء الرجال، وهم الذيم يحصدون معظم جوائز نوبل. وأوضحت الورقة أن المرأة دخلت ميدان العلوم إضافة إلى الهندسة في الولايات المتحدة في العقود القليلة الماضية بأعداد متزايدة، ففي عام (1989م) حصلت النساء على 27.8% من شهادات الدكتوراه في العلوم والهندسة مقارنة في عام (1966م) حيث حصلن على 8% فقط، وهذه النسب تختلف بحسب المجالات العلمية. وأشارت الورقة إلى السبب وراء ضعف حضور النساء في المستويات العليا للعلوم ومنها، إن الكثير من النساء يدرسن الرياضيات إلى مستوى يؤهلهن للدخول في برامج علمية، ولكن القليل منهم يدخلن هذه البرامج أو يبقين فيها، حين تأخذ الإناث مقررات رياضية يكون أداؤهن مماثلاً لأداء الرجال، بل يفوقه أحياناً. وختاماً يمكن القول إن مجال العلوم معقد، ومتطلباته متعددة، وقد اقتحمت المرأة هذا المجال وأثبتت جدارتها في معظم فروعه النظرية والعملية بحسب ميول المشاركات وقدراتهن الخاص. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a تعليم المرأة
|a البحوث العلمية
|a الولايات المتحدة الأمريكية
|a العدالة الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 018
|e Al Marifa
|l 639
|m س55, ع639
|o 1016
|s المعرفة
|v 055
|
| 856 |
|
|
|u 1016-055-639-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 801420
|d 801420
|
