جودت فخر الدين شاعرا للأطفال
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | الصفدي، بيان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س55, ع641 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 157 - 165 |
| رقم MD: | 801648 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
هدف المقال إلى تسليط الضوء على موضوع بعنوان: "جودت فخر الدين شاعراً للأطفال". وتناول المقال عدة نقاط ومنها، إن المجموعة الشعرية الوحيدة له " ثلاثون قصيدة للأطفال "، قد صدرت عن دار الحدائق في بيروت عام 2013 م، ونالت جائزة الشيخ زايد للكتاب عام 2014 م، وتناول في هذه المجموعة المتميزة شتي الموضوعات ومنها ما هو شائع في شعر الأطفال مثل الأب والأم، ومنها ما يحمل ملامح جديدة في الموضوع كالنافورة والجبل والغابة، ومنها ما هو جديد وطريف كالحاسوب. وأشار المقال إلى أن القصائد تتخذ شكل الوزن المتناظر " العمودي " أحياناً، وشكل القصيدة التفعيلة غالباً، ولكن الشاعر في أغلب قصائده يختار شكل التفعيلة، وهذا الاختيار له طابع خاص لديه، فالشائع أن يكون الشكل التناظري هو المفضل عند الشعراء. وتحدث المقال عن البناء الوزني علي طريقة شعر التفعيلة الذي قد أربك قصيدة " أمي .. أمي “، ليس بسبب نظام التفعيلة، بل لأن الشاعر صاغ القصيدة علي نمط قصيدة الكبار في تركيبها، فلم يراع قدرة الطفل علي متابعة هذه الجمل والمتعاطفات. واختتم المقال بتوضيح أن الشاعر يظل أحد القلة التي استطاعت أن تكتب قصيدة طفل من مستوي رفيع، ويعزز قيمة شعر الأطفال كله. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الصبر والجزع في شعر الطغرائي: دراسة تحليلية
بواسطة: أحمد، إسماعيل محمود محمد منشور: (2022) -
معايير شعر المديح عند النقد العرب القدماء
بواسطة: الزعبي، حسين علي منشور: (2018) -
أحكام النقاد القدامى على شعر المديح: الرغبة أنموذجا
بواسطة: يعقوب، نور الدين آدم نور الدين منشور: (2021) -
أبو العلاء المعري شاعراً
بواسطة: اليعلاوي، محمد منشور: (1982) -
القيروان اليوم
بواسطة: القيرواني، محمد مزهود منشور: (1993)
