| LEADER |
02777nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0176309 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a الصفدي، بيان
|e مؤلف
|9 133219
|
| 245 |
|
|
|a جودت فخر الدين شاعرا للأطفال
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الثقافة
|c 2017
|g شباط
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى تسليط الضوء على موضوع بعنوان: "جودت فخر الدين شاعراً للأطفال". وتناول المقال عدة نقاط ومنها، إن المجموعة الشعرية الوحيدة له " ثلاثون قصيدة للأطفال "، قد صدرت عن دار الحدائق في بيروت عام 2013 م، ونالت جائزة الشيخ زايد للكتاب عام 2014 م، وتناول في هذه المجموعة المتميزة شتي الموضوعات ومنها ما هو شائع في شعر الأطفال مثل الأب والأم، ومنها ما يحمل ملامح جديدة في الموضوع كالنافورة والجبل والغابة، ومنها ما هو جديد وطريف كالحاسوب. وأشار المقال إلى أن القصائد تتخذ شكل الوزن المتناظر " العمودي " أحياناً، وشكل القصيدة التفعيلة غالباً، ولكن الشاعر في أغلب قصائده يختار شكل التفعيلة، وهذا الاختيار له طابع خاص لديه، فالشائع أن يكون الشكل التناظري هو المفضل عند الشعراء. وتحدث المقال عن البناء الوزني علي طريقة شعر التفعيلة الذي قد أربك قصيدة " أمي .. أمي “، ليس بسبب نظام التفعيلة، بل لأن الشاعر صاغ القصيدة علي نمط قصيدة الكبار في تركيبها، فلم يراع قدرة الطفل علي متابعة هذه الجمل والمتعاطفات. واختتم المقال بتوضيح أن الشاعر يظل أحد القلة التي استطاعت أن تكتب قصيدة طفل من مستوي رفيع، ويعزز قيمة شعر الأطفال كله. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الشعراء اللبنانيون
|a فخر الدين، جودت
|a الشعر العربي
|a شعر الأطفال
|a نقد الشعر
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 018
|e Al Marifa
|l 641
|m س55, ع641
|o 1016
|s المعرفة
|v 055
|
| 856 |
|
|
|u 1016-055-641-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 801648
|d 801648
|
