| المستخلص: |
تتناول هذه الدراسة أساليب الإقناع اللغوية في شعر الوعظ الديني وما فيه من نصح وإرشاد متخذة من شعر الإمام الشافعي أنموذجا. ولاختيار الشعر في الوعظ الديني قيمته في تجسيم المضامين وتحقيق هدف الواعظ؛ فالشعر بانتظامه في بحور عروضية والتزامه بروي وقافية يسهل حفظه وترديده وتناقله، وهذا أمر مقصود في الوعظ الديني، فحفظ الفكرة يؤدي إلى تفاعل المتلقي بما يحفظ وقد وي لد ذلك قناعة بالفكرة المستدخلة وتمثلها بعد ذلك في واقعه حيث يصحح مساره بناء على توجيهات الواعظ. وقد رصدت هذه الدراسة أكثر أساليب الإقناع اللغوية حضورا في وعظ الإمام الشافعي الشعري وهي: التكرار، التقديم والتأخير، الشرط، التعليل، ضرب الأمثال، الحوار، التفصيل بعد الإجمال، الاستشهاد بالقرآن الكريم والحديث النبوي الشريف. وقد جمع في عدد من مقطوعاته الشعرية أكثر من أسلوب لتحقيق القناعة وتنفيذ الفكرة. \
of advising and instructing that is derived from Al-Imam Al Shafe'e poetry as a model. Choosing the poetry of religious preaching has it's value in shaping its contents and accomplishing Al-Da'eah's purposes since poetry follows meter and rhyme, this makes it easy to remember and to transmit; which is something important in religious preaching. Memorizing the idea and its prevalence which leads to the interaction of the receiver and what he/she memorizes,and it may generate a conviction with the new idea and its representation afterwards. This study has searched the most common linguistic methods in the poetic preaching of Al-Imam Al Shafe'eto convince the addressee and to change his/her life to the bitter. These methods are: repetition, condition,reasoning,using proverbs,discussion,explanation after summery,quoting the Holy Qura'n and the honorable Hadith. He used in his poetry more than one method to achieve the conviction and fulfilling the idea.
|
