المصدر: | بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016 |
---|---|
الناشر: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية |
المؤلف الرئيسي: | كعبار، محمد سالم مفتاح (مؤلف) |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السودان |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
مكان انعقاد المؤتمر: | الخرطوم |
الهيئة المسؤولة: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 19 - 26 |
رقم MD: | 802046 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى الوصول إلى مجموعة حلول تسهم في التخفيف من الآثار السلبية الناجمة عن الأخطاء الإدارية، وذلك من خلال معرفة العوامل المسببة في تأخر نحاج العملية التعليمية، والكشف عن أوجه القصور وتحديد العلاقة بين الخدمة الاستراتيجية ومتطلبات معايير الجودة وفق سياسات التعليم العالي، واعتمد الباحث الفرض بـــــ" أنه توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الخطة الاستراتيجية ومتطلبات الجودة بالتعليم العالي" على المجتمع البحث المكون من اثنتي عشرة مفردة، كما اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي القائم على جمع المعلومات من الأدب الإداري المتعلق بموضوعات البحث؛ لأنه يسهم في عملية وضع الخطة الاستراتيجية للكلية، ونتج عن البحث أن هناك أصولاً ينبغي أن تؤخذ في الاعتبار عند وضع أي خطة دراسية لأي مستوى تعليمي وفي أي تخصص، مع ربطها بالخطة وفق أسس تراعي فيها الجودة الشاملة واحتياجات المجتمع الاقتصادية والثقافية على أن يرتبط ذلك بالمعلم، والمتعلم، والإداري، والمخطط. وأوصى الباحث بالآتي: - التعرف إلى معايير الجودة وخطط التعليم العالي. - تشكيل فريق علمي يشمل في عضويته عدداً من الخبراء والمختصين في التخطيط. - الاهتمام بالأستاذ الجامعي وتأهيله وتدريبه وتحفيزه ليقوم بدوره التربوي على أكمل وجه. |
---|