يجب تسجيل الدخول أولا
أثر جداول الأنشطة المصورة في تنمية سلوكيات التربية الأمانية لدى التلاميذ القابلين للتعلم بمنطقة القصيم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Pictorial Activity Tables in Improving Education Safety Behaviors Among the Mentally Disabled Students Capable of Learning in Qassim |
|---|---|
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | مغربي، مكي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Maghrabi, Makki Mohammed |
| المجلد/العدد: | س37, ع142 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 15 - 34 |
| DOI: |
10.35270/0011-037-142-001 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 802109 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
سلوكيات التربية الأمانية | education safety behaviors | جداول الأنشطة المصورة | pictorial activities | التلاميذ القابلون ين للتعلم | disabled students capable of learning | فعالية | effectiveness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
198
| LEADER | 04483nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0176784 | ||
| 024 | |3 10.35270/0011-037-142-001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a مغربي، مكي محمد |g Maghrabi, Makki Mohammed |e مؤلف |9 318140 | ||
| 245 | |a أثر جداول الأنشطة المصورة في تنمية سلوكيات التربية الأمانية لدى التلاميذ القابلين للتعلم بمنطقة القصيم | ||
| 246 | |a The Effect of Using Pictorial Activity Tables in Improving Education Safety Behaviors Among the Mentally Disabled Students Capable of Learning in Qassim | ||
| 260 | |b مكتب التربية العربي لدول الخليج |c 2016 |g نوفمبر |m 1437 | ||
| 300 | |a 15 - 34 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The research aims to study the effect of pictorial activity tables in improving behaviors of safety education among the mentally disabled students capable of learning in the area of Qassim. The sample included 12 students belonging to this category between 9 to 12 years old, and they were divided into two equal groups: Experiential and control group with 6 students in each group. The research tools represented in in list of education safety behaviors among the disabled students (designed by the researcher) were applied beside the proposed training program based on the pictorial activity tables to improve the behaviors of those students. Results show the effectiveness of the pictorial activity tables in improving education safety behaviors among the mentally disabled students capable of learning. It also show no significant statistically differences between the average of the first and second scale in the education safety behaviors of the experimental group. This result emphasizes the continuation of the effect of the program and its effectiveness in improving behaviors. | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التحقق من أثر جداول الأنشطة المصورة في تحسين سلوكيات التربية الأمانية لدى التلاميذ القابلين للتعلم بمنطقة القصيم، تضمنت عينة البحث (12) تلميذًا معاقًا عقليًّا قابلاً للتعلم، وتتراوح أعمارهم بين (9-12) سنة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة، عدد كل مجموعة (6)، وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في قائمة سلوكيات التربية الأمانية لدى التلاميذ القابلين للتعلم (إعداد الباحث)، والبرنامج التدريبي المقترح القائم على جداول الأنشطة المصورة لتحسين سلوكيات التربية الأمانية لدى التلاميذ القابلين للتعلم (إعداد الباحث) وقد تبين من النتائج فعالية جداول الأنشطة المصورة في تنمية سلوكيات التربية الأمانية لدى التلاميذ القابلين للتعلم بمنطقة القصيم، كما تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات القياس البعدي الأول والقياس البعدي الثاني لسلوكيات التربية الأمانية لدى المجموعة التجريبية، وهو ما يؤكد استمرار تأثير البرنامج ومدى تأثيره في تحسين سلوكيات التربية الأمانية لدى المجموعة التجريبية في القياس البعدي. | ||
| 653 | |a التربية الأمانية | ||
| 653 | |a القصيم (السعودية) | ||
| 653 | |a سلوكيات التربية | ||
| 653 | |a جداول الأنشطة المصورة | ||
| 692 | |a سلوكيات التربية الأمانية |b education safety behaviors | ||
| 692 | |a جداول الأنشطة المصورة |b pictorial activities | ||
| 692 | |a التلاميذ القابلون ين للتعلم |b disabled students capable of learning | ||
| 692 | |a فعالية |b effectiveness | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī |l 142 |m س37, ع142 |o 0011 |s رسالة الخليج العربي |t Arab Gulf Message |v 037 |x 1319-0172 | ||
| 856 | |u 0011-037-142-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 802109 |d 802109 | ||
عناصر مشابهة
-
دليل تربوي للوالدين لتنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الطفل المعاق عقلياً القابل للتعلم باستخدام جداول الأنشطة المصورة
بواسطة: محمد، نجلاء السيد عبدالحكيم منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام جداول النشاطات المصورة في تنمية السلوك التكيفي لدى التوحدي
بواسطة: قسيلات، فتيحة منشور: (2016) -
السلوك العدواني وعلاقته بالاستقلال الذاتي للممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية من تلاميذ التربية الفكرية "القابلين للتعلم"
بواسطة: محمود، بهاء سيد منشور: (2020) -
أثر استخدام برنامج قائم على إستراتجية جداول النشاط المصورة من خلال بعض المهارات الحياتية في تحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: الريدي، هويدة حنفي أحمد منشور: (2014) -
دور ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي في التقليل من السلوكات العدوانية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي في ابتدائيتين من بلدية تبسبست - تقرت
بواسطة: بوغرارة، محمد الصالح منشور: (2017)
