LEADER |
02498nam a22002177a 4500 |
001 |
0176812 |
044 |
|
|
|b السودان
|
100 |
|
|
|a بضياف، عبدالمالك
|g Beddiaf, Abdulmalek
|e مؤلف
|9 190493
|
245 |
|
|
|a استشراف مستقبل الجامعات العربية في ضوء التصنيفات الدولية
|
260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية
|c 2016
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 255 - 264
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث استشراف مستقبل جامعاتنا العربية في ضوء التصنيفات الدولية للجامعات، وذلك في ضوء أهم ثلاثة تصنيفات دولية؛ تصنيف شنغهاي، وتصنيف التايمز للتعليم العالي وتصنيف الويبوماتركس. وتوصل من خلال هذا البحث إلى أنه بالرغم من أهمية عملية التصنيف الدولي للجامعات ومؤشرات، وعلى الرغم من تموقع جامعاتنا العربية في ذيل الترتيب مقارنة مع نظيراتها من الجامعات في العالم، خاصة الجامعات الأمريكية والأوروبية، ما عدا بعض الجامعات السعودية التي سجلت تموقعا ومكانة متميزة في هذه التصنيفات، إلا أن التصنيف الدولي قد لا يعكس مستوى الجامعات وموقعها الحقيقي من المجالات والأبعاد جمعيها، لأن لكل تصنيف مزايا وعيوب. كما أنه يمكن للجامعات العربية اللحاق بركب الجامعات النخبة في العالم، من خلال التعاون فيما بينها والاستفادة من تجربة الجامعات السعودية.
|
653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الجامعات العربية
|a التصنيف الأكاديمي للجامعات
|
700 |
|
|
|9 426055
|a حمودة، نصيرة
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|c 021
|d الخرطوم
|i جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
|l 000
|o 7310
|s بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
|v 000
|
700 |
|
|
|a براهمية، أمال
|g Brahmia, Amel
|e م. مشارك
|9 426054
|
856 |
|
|
|u 7310-000-000-021.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 802148
|d 802148
|