أثر استخدام أنموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم الناقد في مادة التاريخ

المؤلف الرئيسي:	الدليمي، خالد جمال حمدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الموسوي، عبدالله حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2005
موقع:	بغداد
التاريخ الهجري:	1426
الصفحات:	1 - 242
رقم MD:	802177
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة بغداد
الكلية:	كلية التربية ( ابن رشد )
الدولة:	العراق
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس التاريخ \| التفكير الناقد \| طرق تدريس \| نموذج ميرل \| نموذج ريجيليوث \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01603nam a22003137a 4500
001	0303804
041		\|a ara
100		\|9 107054 \|a الدليمي، خالد جمال حمدي \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام أنموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم الناقد في مادة التاريخ
260		\|a بغداد \|c 2005 \|m 1426
300		\|a 1 - 242
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة بغداد \|f كلية التربية ( ابن رشد ) \|g العراق \|o 0381
653		\|a تدريس التاريخ \|a التفكير الناقد \|a طرق تدريس \|a نموذج ميرل \|a نموذج ريجيليوث \|a التحصيل الدراسي
700		\|9 172466 \|a الموسوي، عبدالله حسن \|g Al-Musawi, Abdullah H. \|e مشرف
856		\|u 9805-001-006-0381-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9805-001-006-0381-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9805-001-006-0381-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9805-001-006-0381-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9805-001-006-0381-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9805-001-006-0381-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9805-001-006-0381-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9805-001-006-0381-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9805-001-006-0381-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9805-001-006-0381-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9805-001-006-0381-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 802177 \|d 802177