| LEADER |
03705nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0176825 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a غنيم، محمد عبدالسلام سالم
|g Ghonim, Mohammed Abdelsalam Salem
|e مؤلف
|9 410910
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في مستويات الدافع المعرفي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Differences in Cognitive Motivation Levels of a Sample of Middle School Students in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2016
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 135 - 192
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث التعرف على الفروق في مستويات الدافع المعرفي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. وتكونت عينة البحث من (193) طالباً من جميع الصفوف بالمرحلة المتوسطة في منطقة حولي التعليمية. واستخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت أدوات البحث من مقياس مستويات الدافع المعرفي. وتوصل البحث إلى النتائج التالية: يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطات درجات طلاب الصف السادس، الصف السابع، الصف الثامن والتاسع على بعد حب الاستطلاع لمقياس مستويات الدافع المعرفي، وكانت لصالح طلاب الصف التاسع. لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطات درجات طلاب الصف السادس، الصف السابع، الصف الثامن والتاسع على بعد الاكتشاف وبعد طرح الأسئلة لمقياس مستويات الدافع المعرفي وعلى الدرجة الكلية لمقياس مستويات الدافع المعرفي.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to identify the differences in cognitive motivation levels in a sample of middle school students in the State of Kuwait. The search sample consisted of (193) students from all grades in the middle school in Hawalli educational area. The search used a descriptive approach Correlative, the search tools consisted of cognitive motivation measure. The research came out with the following results: There is a significant statistical difference between mean scores of sixth students, seventh students, eighth and ninth students in aspect of curiosity of cognitive motivation levels measure, it was in favour of the ninth students. There is no significant statistical difference between mean scores of sixth students, seventh students, eighth students and ninth students in the discovery and asking questions aspects of cognitive motivation levels measure and the total score of cognitive motivation levels measure.
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|a التعليم المتوسط
|a الدافع المعرفي
|
| 692 |
|
|
|a الدافع المعرفي
|a المرحلة المتوسطة
|b Cognitive Motivation Levels
|b Middle School
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 108
|m س17, ع108
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 017
|x 2356-9646
|
| 700 |
|
|
|9 426070
|a العجمي، عامر محمد عويضة
|q Alajmi, Amer Mohammed Owaidah
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a السيد، السيد عبدالحميد سليمان
|q Suleiman, Alsayed Abdulhamid
|e م. مشارك
|9 240659
|
| 856 |
|
|
|u 0071-017-108-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 802195
|d 802195
|
