التفكير الناقد وعلاقته بأساليب التعامل مع الضغوط النفسية لدى معلمي كربلاء

العنوان بلغة أخرى:	Critical thinking and its relationship to the methods of coping with psychological stress to the teachers of Karbala
المؤلف الرئيسي:	الحكيم، رفاه مهدي علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الجنابي، عبدالستار حمود عداي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	كربلاء
التاريخ الهجري:	1432
الصفحات:	1 - 204
رقم MD:	802240
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة كربلاء
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	العراق
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التفكير الناقد \| الضغوط النفسية \| معلمو المدارس \| كربلاء، العراق \| سلوك الطلاب
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01623nam a22003257a 4500
001	0303824
041		\|a ara
100		\|9 426102 \|a الحكيم، رفاه مهدي علي \|e مؤلف
245		\|a التفكير الناقد وعلاقته بأساليب التعامل مع الضغوط النفسية لدى معلمي كربلاء
246		\|a Critical thinking and its relationship to the methods of coping with psychological stress to the teachers of Karbala
260		\|a كربلاء \|c 2011 \|m 1432
300		\|a 1 - 204
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة كربلاء \|f كلية التربية \|g العراق \|o 0009
653		\|a التفكير الناقد \|a الضغوط النفسية \|a معلمو المدارس \|a كربلاء، العراق \|a سلوك الطلاب
700		\|9 426105 \|a الجنابي، عبدالستار حمود عداي \|e مشرف
856		\|u 9805-014-002-0009-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9805-014-002-0009-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9805-014-002-0009-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9805-014-002-0009-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9805-014-002-0009-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9805-014-002-0009-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9805-014-002-0009-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9805-014-002-0009-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9805-014-002-0009-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9805-014-002-0009-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9805-014-002-0009-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 802240 \|d 802240