LEADER |
02703nam a22002417a 4500 |
001 |
0177043 |
024 |
|
|
|3 10.33985/1638-012-001-003
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a اليبرودي، انشراح أحمد توفيق
|g ِِAl-Yabroudi, Insherah Ahmed Tawfiq
|e مؤلف
|9 180879
|
242 |
|
|
|a Diversity In Characteristics:
|b Educational Fundamental Study
|
245 |
|
|
|a التنوع في الطبائع :
|b دراسة تأصيلية تربوية
|
260 |
|
|
|b جامعة آل البيت
|c 2016
|m 1437
|
300 |
|
|
|a 65 - 81
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى دراسة حقيقة التنوع في الطبائع الإنسانية، من خلال التعريف بمقصود التنوع في الطبائع واستقراء أسبابه وأهدافه، واستنتاج وظائفه. كما تهدف إلى بيان دور التربية الإسلامية فيه. وقد توصل البحث إلى أن التنوع في الطبائع الإنسانية آية من آيات الله غايتها تحقيق العبودية في صورة الإعمار لهذا الكون، بتعارف الناس وتكاملهم في أداء الأعمال التي يستطيعها كل واحد منهم وفق نوع طبعه ودرجته. ويتلخص دور التربية الإسلامية المهتدية ببصائر الوحي في تحديد الطبائع وتنميتها وتوجيهها وتهذيبها.
|
520 |
|
|
|b The research aims to study the fact of complexions, through the definition of the concept of diversity complexions, the statement of reasons and objectives and functions, It also aims to indicate the role of Islamic education in it. The research found that diversity of human natures is a verse of Allah’s purpose to achieve slavery in the form of reconstruction of the universe, when people recognize each other and complement each other in the performance of the business which is estimated to each and every one of them according to the type and degree of human own nature. The role of Islamic education summarizing in knowing the complexions, developing, directing and refilmenting them.
|
653 |
|
|
|a الطبائع الإنسانية
|a تنوع الطبائع الإنسانية
|a التربية الإسلامية
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 003
|e Jordan Journal of Islamic Studies
|f Al-mağallaẗ al-urdunniyyaẗ fī al-dirāsāt al-islāmiyyaẗ
|l 001
|m مج12, ع1
|o 1638
|s المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية
|v 012
|x 2079-5076
|
856 |
|
|
|u 1638-012-001-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 802400
|d 802400
|