ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر العوامل المختلفة على بناء...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر العوامل المختلفة على بناء الدوال التمييزية لتصنيف الطلبة للدراستين الصباحية والمسائية : دراسة حالة في إحدى كليات التعليم العالي في العراق

المصدر: مجلة الإدارة والاقتصاد
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: نامق، فيصل ناجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nameq, Faisal Naji
المجلد/العدد: س37, ع99
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 278 - 295
ISSN: 1813-6729
رقم MD: 802895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التوزيع الطبيعى | الدالة التمييزية الخطية | التحليل التمييزى | الدراسة الصباحية | الدراسة المسائية | التعليم العالى | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03977nam a22001937a 4500
001 0177482
044 |b العراق 
100 |9 107791  |a نامق، فيصل ناجي  |g Nameq, Faisal Naji  |e مؤلف 
245 |a أثر العوامل المختلفة على بناء الدوال التمييزية لتصنيف الطلبة للدراستين الصباحية والمسائية :  |b دراسة حالة في إحدى كليات التعليم العالي في العراق 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد  |c 2014 
300 |a 278 - 295 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a أن عملية تصنيف الطلبة وفقا لرغباتهم الأكاديمية لاختيار نوع الدراسة (صباحية أو مسائية) تبعا لمتغيرات عديدة تلعب دورا كبيرا في عملية اختيار نوع الدراسة وهذه المتغيرات قد تكون لها علاقة بالعوامل الاقتصادية أو الأمنية أو رغبة الطالب أو محور التفرغ للدراسة أو أية عوامل أخرى مجتمعة في وقت واحد. أن أساس عمل الدالة التمييزية هو وجود تشكيلة من المقاييس والصفات التي تلعب دورا كبيرا في التصنيف تبعا لنوع الدراسة (صباحية أو مسائية) وإرجاع أي مشاهدة جديدة إلى مجموعتها الصحيحة ولكن بأقل خطأ ممكن للتصنيف. لقد اشتملت عينة البحث على (136) طالب تم اختيارهم من إحدى الكليات التابعة للتعليم العالي وبواقع (68) طالب لكل نوع من أنواع الدراسة ولكافة الأقسام العلمية الموجودة في الكلية. تضمن البحث أربعة مباحث أساسية فقد كانت منهجية البحث ضمن فقرات المبحث الأول وكان الإطار المفاهيمي والنظري في المبحث الثاني أما المبحث الثالث فقد تضمن الجانب العملي والتطبيقي من البحث وكانت الاستنتاجات والتوصيات من نصيب المبحث الرابع.  |b The process of classifying students according to their desires Academy for the selection of the type of study (morning or evening) depending on many variables play a large role in the selection process of study and these variables may be related to economic factors or security or desire student or axis full-time study or any other factors combined at one time. The basis of the work function discriminatory is having a variety of standards and qualities that play a major role in the classification depending on the type of study (morning or evening) and return any View new to her collection correct but less possible error of classification. Has included a sample search on (136) students were selected from one of the affiliated colleges of higher education and the rate of (68) students each type of study. The Research has included four key sections were systematically search the paragraphs of the first section and the conceptual and theoretical framework in the second part, either the third section has included the practical side of the research and the conclusions and recommendations of the share of fourth section 
653 |a التوزيع الطبيعى  |a الدالة التمييزية الخطية  |a التحليل التمييزى  |a الدراسة الصباحية  |a الدراسة المسائية  |a التعليم العالى  |a العراق 
773 |4 الاقتصاد  |4 الإدارة  |6 Economics  |6 Management  |c 015  |e Journal of Administration and Economics  |f Maǧallaẗ al-idāraẗ wa-al-iqtiṣād  |l 099  |m س37, ع99  |o 1148  |s مجلة الإدارة والاقتصاد  |v 037  |x 1813-6729 
856 |u 1148-037-099-015.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EcoLink 
999 |c 802895  |d 802895 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.