ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة في قوة التحمل الن...>الوصف

دراسة مقارنة في قوة التحمل النفسي لدى طلبة كلية الفنون الجميلة بين الدراسة الصباحية والمسائية في الموصل

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of the Psychological Endurance of the Students of the Faculty of Fine Arts between the Morning and Evening Studies in Mosul
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حسو، أحلام محمد ذيب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع52
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 429 - 459
DOI: 10.51990/2228-015-052-049
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1340276
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الصحة النفسية | التعليم الصباحي | الصلابة النفسية | الدراسة المسائية | طلبة الجامعات | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموصل | كلية الفنون الجميلة | الدراسة الصباحية | التحمل النفسي | قوة التحمل | الدراسة المسائية | طلبة الجامعة | Mosul | College of Fine Arts | Morning Study | Psychological Endurance | Durability | Evening Study | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى قياس مستوى قوة التحمل النفسي لدى طلبة كلية الفنون الجميلة للدراستين الصباحية والمسائية في جامعة الموصل والتعرف على دلالة الفروق بين الدراسة الصباحية والدراسة المسائية والتعرف على دلالة الفروق تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث) في الدراستين، تألفت عينة البحث من (٤٥٠) طالبا وطالبة وبواقع (٢٥٠) طالبا وطالبة في الدراسة الصباحية و(200) طالبا وطالبة في الدراسة المسائية تم اختيارهم بالطرق العشوائية الطبقية من أقسام (الفنون المسرحية والفنون التشكيلية وقسم التربية الفنية)، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء مقياس قوة التحمل النفسي المكون من (34) فقرة ولكل فقرة (5) بدائل هي (تنطبق على دائما، تنطبق على غالبا، تنطبق على أحيانا، تنطبق على نادرا، لا تنطبق على أبدا) وقد قامت الباحثة بالتحقق من الصدق الظاهري للأداة كما تم حساب القوة التمييزية لفقرات المقياس والتحقق من ثباته بطريقة إعادة الاختبار إذ بلغ معامل ثباته (0.78) بينما بلغ معامل ثبات المقياس بطريقة معادلة ألفا كرونباخ (0.82) وعولجت البيانات إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS)، وبعد تطبيق الأداة وحساب الدرجات أظهرت النتائج أن طلبة الدراسة الصباحية لديهم قوة تحمل نفسي أقل من طلبة الدراسة المسائية وكان الفرق لصالح الإناث إذ كانوا أقل تحملا من الذكور في الدراسة الصباحية ولصالح الذكور في الدراسة المسائية. وقد قامت الباحثة بوضع عدد من التوصيات والمقترحات.

The research aims to measure the level of psychological endurance among the students of the College of Fine Arts for the morning and evening studies at the University of Mosul and to identify the significance of the differences between the morning study and the evening study and to identify the significance of the differences according to the gender variable (male, female) in the two studies. The research sample consisted of (450) Male and female students, with (250) male and female students in the morning study and (200) male and female students in the evening study, who were chosen by stratified random methods from the departments (performing arts, plastic arts, and the Department of Art Education), and to achieve the objectives of the research, a measure of psychological endurance consisting of (34 ) paragraph and each paragraph has (5) alternatives (it always applies to me, it often applies to me, it sometimes applies to me, it rarely applies to me, it never applies to me). The test had a coefficient of stability (0.78), while the coefficient of stability of the scale in the Cronbach alpha equation was (0.82), and the data were treated statistically using the statistical bag (SPSS). The morning students had less psychological endurance than the evening students, and the difference was in favor of the females, as they were less tolerant than the males in the morning study, and in favor of the males in the evening study. The researcher put a number of recommendations and proposals.
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.