مناهج العلوم وفلسفتها من منظور إسلامي
| المصدر: | مجلة الأزهر |
|---|---|
| الناشر: | مجمع البحوث الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | زقزوق، محمود حمدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج90, ج5 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 948 - 952 |
| رقم MD: | 802929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تطرق المقال إلى مناهج العلوم وفلسفتها من منظور إسلامي. إن التطورات العلمية الهائلة قد تصيب الإنسان بالغرور وتدفعه إلى الاعتقاد بأن التقدم المادي هو كل شيء ولكنه في نهاية الأمر يجد نفسه مدفوعا إلى الحنين إلى الاعتقاد والبحث عن شيء يملأ فراغ نفسه ويشعره بالاطمئنان، وتناول المقال نشأة العلم والحضارة فلن يكتمل بناء صرح العلم ما دام الإنسان في هذا الوجود فالعلم نسبي وقابل للتطور المستمر، والكلمة الأخيرة في العلم أو في الفلسفة لم يقلها جيل بعينه وإلا أصيب الفكر بالجمود وحكم عليه بالعقم الأبدي، أما فيما يتعلق بالتراث العلمي في الحضارة الإسلامية فالعودة إلى هذا التراث وإبرازه لتأكيد الإنجازات الرائعة التي قام بها العلماء المسلمون في السابق أمر مطلوب ولكن بشرط أن يكون ذلك في إطار استعادة الثقة حتى نستمر في السير على الدرب، ولاشك في أن التراجع الحضاري في العالم الإسلامي قد بدأ عندما قنع المسلمون بما فعله الأجداد وشاعت مقولات تنشر اليأس في النفوس تقول بأنه ليس في الإمكان أبدع مما كان، واختتم المقال بالتأكيد على أن الأمنيات وحدها لا تصنع شيئا، فتغيير العقليات هو البداية وتبدل الأحوال لن يسقط من السماء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المحاضرة الافتتاحية
بواسطة: زقزوق، محمود حمدي منشور: (2007) -
دور الإسلام في تطوير الفكر الفلسفي
بواسطة: زقزوق، محمود حمدي منشور: (1984) -
الدين و الفلسفة
بواسطة: زقزوق، محمود حمدي منشور: (1990) -
ماهية الحب من النظرة الإحساسية إلى الطبيعة الأنطولوجية والفنية: إدراك فروم نموذجاً
بواسطة: الكديوي، مراد منشور: (2019) -
واقع محتوى مناهج العلوم المدرسية في فلسطين من منظور إسلامي
بواسطة: الأستاذ، محمود حسن منشور: (2011)
