ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير مدعمات التفوق الذكي في تحقيق الرافعة المعرفية: دراسة استطلاعية في وزارة العلوم والتكنولوجيا

العنوان المترجم: The Effect of Intelligence Excellence Supports in Achieving Cognitive Leverage An Exploratory Study in The Ministry of Science and Technology
المصدر: مجلة الإدارة والاقتصاد
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الزبيدى، لمياء سلمان عبد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المولى، سماح مؤيد محمود ياسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: س38, ع105
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 140 - 172
ISSN: 1813-6729
رقم MD: 803391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04782nam a22002417a 4500
001 0177966
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الزبيدى، لمياء سلمان عبد علي  |g Al-Zubaidi, Lamia Salman Abdul Ali  |q    |e مؤلف  |9 426439 
242 |a The Effect of Intelligence Excellence Supports in Achieving Cognitive Leverage  |b An Exploratory Study in The Ministry of Science and Technology 
245 |a تأثير مدعمات التفوق الذكي في تحقيق الرافعة المعرفية:  |b دراسة استطلاعية في وزارة العلوم والتكنولوجيا 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد  |c 2015 
300 |a 140 - 172 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Tow variables interact to form the conceptual and philosophical framework of this research; these are supports of intellingent superiorit of leadership, and achieving knowledge leverage. The investment in knowledge and using it frequently by the leader, actively contribute to increase the value of organization; the research targeted the problem that the leaders have a limited awareness of the effects of supports of intelligect superictig the knowledge business level and at the projects and scientific research level on the organization scientific advantage, then, we investigated the correlation and effect relationships and the possibility of its implementation in the organization studied. we selecation study comprises the seven divisions at the Ministry of Sciences and Technology. We identified sample., the administrative leaders (170 directors) ,by using questionnaires as a tool for collecting data and information related to the study, The researchers has formulated a group of theoretical and practical conclusions that described the work reality in the environment of study. 
520 |a يسهم متغيران ليشكلا الإطار الفكري والفلسفي لهذا البحث، وتمثل بــ (بمدعمات التفوق الذكي، لتحقيق الرافعة المعرفية)، فاستثمار واستخدام المعرفة وبشكل متكرر من قبل القادة يسهم وبشكل فعال وأساس في رفع قيمة المنظمة، فضلا عن توافر عدد من المدعمات الضرورية لتوفير أرضية خصبة للقائد يتمكن من خلالها تحقيق التفوق لمنظمته وليس أي تفوق، وإنما التفوق المقرون بالذكاء وتمثلت مشكلة البحث، بمحدودية إدراك القادة الإداريين لإثار توافر مدعمات التفوق الذكي في مستوى الأعمال المعرفية والمشاريع والبحوث العلمية المنجزة داخل المنظمة والتي تؤهلهم بأن يكونوا منظمة ذات رفع معرفي. وتم اختيار سبع دوائر عاملة في وزارة العلوم والتكنولوجيا مجتمعا للبحث وتمثل عينته بالقادة الإداريين، بلغ عددهم (170) مديرًا، استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات المتعلقة بالبحث، وتم اختبار علاقات الارتباط والتأثير وإمكانية تنفيذها في بيئة التطبيق، وتوصلت الباحثتان من خلال التحليل والاختبار إلى مجموعة استنتاجات فكرية نظرية وأخرى تطبيقية شخصت الواقع المعمول به في بيئة التطبيق إذ تبين مستوى الرفع داخل الوزارة بحدود المتوسطة لمعارفها المختلفة، والدور الإيجابي لتوافر مدعمات الذكي في تحقيق رافعتها المعرفية، وتركزت التوصية الأساس في تقديم مجموعة من المقترحات العلمية والتي تصب نحو إمكانية زيادة تحقق الرفع مستقبلا وتشخيص العقبات التي تقف أمام تحققها. 
653 |a مدعمات التفوق الذكي  |a الرافعة المعرفية  |a تكنولوجيا المعلومات  |a وزارة العلوم والتكنولوجيا 
773 |4 الاقتصاد  |4 الإدارة  |6 Economics  |6 Management  |c 010  |e Journal of Administration and Economics  |f Maǧallaẗ al-idāraẗ wa-al-iqtiṣād  |l 105  |m س38, ع105  |o 1148  |s مجلة الإدارة والاقتصاد  |v 038  |x 1813-6729 
700 |a المولى، سماح مؤيد محمود ياسين  |g Al-Moula, Samah Mouyad Mahmoud  |e م. مشارك  |9 311731 
856 |u 1148-038-105-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 803391  |d 803391