ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم التنظيمية لدى الأستاذ ال...>مارك

القيم التنظيمية لدى الأستاذ الجامعي دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة بجامعات "ورقلة، وغرداية، وبسكرة، والوادي"

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: الشايب، محمد الساسي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبادو، خديجة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 71 - 89
DOI: 10.35156/1173-000-026-007
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 803806
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجزائر | التعليم العالي | هيئة التدريس | التنظيم الإداري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
LEADER 06931nam a22002417a 4500
001 0178355
024 |3 10.35156/1173-000-026-007 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الشايب، محمد الساسي  |q Alshayeb, Mohammed Alsassi  |e مؤلف  |9 124902 
245 |a القيم التنظيمية لدى الأستاذ الجامعي دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة بجامعات "ورقلة، وغرداية، وبسكرة، والوادي" 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2016  |g سبتمبر 
300 |a 71 - 89 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present study aimed at detection of organizational values prevailing among university professors in Algeria, to achieve the objective of this study ,the researcher relied on the questionnaire namely: Questionnaire Francis and Woodcock to determine the organizational values prevailing among university professors,which contains43 items ,consisting tool of the four issues, namely : After administration , after the task and after relations ,and after the environment , and fall into these issues twelve value as follows: after administration: it means how administration deals and handles with the influence, managers are qualified and able to do and achieve their role, and the values that follow management department are: power (influence), elite, and reward. after tasks: it cares about the performance of work, and how to achieve the organization's goals, the values that follow management tasks are: effectiveness, efficiency, and economy. Then the relations:and takes care of issues related to how to get the best contribution of employees in the organization and ensure compliance with the tasks assigned to them, the values that follow relations department are: justice, law, and order. after the environment: its interested process is the competition of the organization with the surrounded world, and how to influence this environment and benefiting from its advantage, the values that follow environmental management are: defense, competition, and exploitation of the opportunities. After verifying the validity of the instrument and sedk and thbat was applied to a sample of the study consists of 447 professors. Were selected randomly stratified states ouargla and ghardaia and the valley and the south Algerian biskra the study found the following results: . The prevailing values of the university professors are : power, justice, work teams, efficiency, elite, and administration in the first place, followed by relations then task, and finally the environment. . There are differences - statistically significant - between university professors in organizational values in different dimensions depending of professor specialization for the benefit of science andtechnology, material science and nature and life professors. . There are no differences - statistically significant - between university professors in organizational values dimensions depending on the grade and the Seniority, There are differences - statistically significant - between university professors in organizational values in different dimensions in the University of Biskra. 
520 |a استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن القيم التنظيمية السائدة لدى أساتذة الجامعات بالجرائر، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة، اعتمدت الباحثة على: -استبانة" ديف فرانسيس وو دكوك" لتحديد القيم التنظيمية السائدة لدى أساتذة الجامعات، والتي تحتوي 43 بندا، وأربع أبعاد هي: بعد الإدارة، بعد المهمة وبعد العلاقات، وبعد البيئة، وتندرج تحت هذه الأبعاد اثنتا عشر قيمة كما يلي: بعد الإدارة: ويعني الكيفية التي تتعامل بها الإدارة مع النفوذ، والقيم التي تتبع لإدارة الإدارة هي: القوة، والصفوة والمكافأة. أما بعد المهمة؛ فيهتم بالقضايا ذات العلاقة بأداء العمل، والقيم التي تتبع هذا البعد هي: الفعالية، والكفاءة والاقتصاد. ثم بعد العلاقات: ويهتم بالقضايا ذات الصلة بكيفية الحصول على أفضل إسهام من الموظفين في المنظمة، والقيم التي تتبع هذا البعد هي؛ العدل، والقانون، والنظام. وبعد البيئة: يهتم بعملية تنافس المنظمة مع العالم المحيط بها، وكيفية التأثير على هذه البيئة والاستفادة منها، والقيم التي تتبع هذا البعد هي: الدفاع، والتنافس، واستغلال الفرص وبعد التحقق من صلاحية الأداة وصدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة من الأساتذة تتكون من 447 أستاذا وأستاذة. تم اختيارها بطريقة عشوائية طبقية بولايات ورقلة والوادي وغرداية وبسكرة بالجنوب الجزائري وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية 1: القيم السائدة لدى أساتذة الجامعات هي القوة العدل، فرق العمل، الكفاءة، الصفوة ويأتي بعد الإدارة في المرتبة الأولى يليه بعد العلاقات ثم بعد المهمة، وأخيرا بعد البيئة. 2-توجد فروق -ذات دلالة إحصائية -بين أساتذة الجامعات في القيم التنظيمية بأبعادها باختلاف التخصص لصالح أساتذة العلوم التكنولوجيا وعلوم المادة والطبيعة والحياة. 3-لا توجد فروق -ذات دلالة إحصائية -بين أساتذة الجامعات في القيم التنظيمية بأبعادها باختلاف الرتبة, الأقدمية 4. توجد فروق -ذات دلالة إحصائية -بين أساتذة الجامعات في القيم التنظيمية بأبعادها باختلاف الجامعات لصالح جامعة بسكرة.. 
653 |a الجزائر  |a التعليم العالي  |a هيئة التدريس  |a التنظيم الإداري 
700 |a عبادو، خديجة  |e م. مشارك  |9 257701 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 026  |m ع26  |o 1173  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Journal of Human and Social Sciences  |v 000  |x 2170-1121 
856 |u 1173-000-026-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 803806  |d 803806 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.