| LEADER |
04667nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0178374 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-036-001-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الأحمدي، عائشة بنت سيف
|g Al-Ahmadi, Aisha Seif
|e مؤلف
|9 75509
|
| 245 |
|
|
|a مستوى التضحيات الاقتصادية والاجتماعية التي يقدمها الوالدان في المملكة العربية السعودية لتعليم أبنائهم
|
| 246 |
|
|
|a Level of Economic and Social Sacrifices That parents In Kingdom of Saudi Arabia offer for the Sake of educating their children
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2016
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 120
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to explore how much parents sacrifice economically and socially for the sake of educating their children. It also aimed to identify if there were statistically significant differences at the level of (a≤0.05) according to the study variables. The sample comprised (1513) students from both sexs. The study used descriptive analytical approach, and its tool included two parts: the first part is dedicated to collecting demographic data about respondents. The second part included 31 items distributed in two axes, the first of which comprises 14 items and deals with economic sacrifices, and the second comprises 17 items and deals with social sacrifices. Findings showed that fathers' sacrifices are moderate whereas mothers' sacrifices are poor. Also showed that there were significant differences at the level of a≤0.05 for such variables as sex, kind of educational institution that students attend, parents' education, family income, siblings number, cumulative GPA and how much sacrifice parents' received in their education.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مقدار ما يقدمه الوالدان من تضحيات اقتصادية واجتماعية من أجل تعليم الأبناء، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ) تبعا لمتغيرات الدراسة. وقد بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (1513) طالبا وطالبه في المرحلة الجامعية، من 935132 طالب وطالبه في الجامعات السعودية يمثلون مجتمع الدراسة الكلي، كما استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت أداتها من جزئين: اختص الجزء الأول منها بجمع بيانات ديمغرافية عن المستجيب، بينما ضم الجزء الثاني 31 فقرة وزعت في محورين: أولهما اختص بالتضحيات الاقتصادية وضم 14 فقرة، وثانيهما، اختص بالتضحيات الاجتماعية وضم 17 فقرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن التضحيات المقدمة من قبل الآباء متوسطة، بينما كانت التضحيات المقدمة من قبل الأمهات ضعيفة، كما تبين وجود فروق جوهرية عند مستوى دلالة (0.05 ) عائدة لمتغيرات الدراسة المتمثلة في: المعدل التراكمي للطالب، دخل الأسرة، تعليم الوالدين، عدد الأخوة، مقدار ما تلقاه أحد الوالدين من والديهما من تضحية في سبيل تعليمهما.
|
| 653 |
|
|
|a تعليم الأبناء
|
| 653 |
|
|
|a التضحيات الاقتصادية
|
| 653 |
|
|
|a المملكة العربية السعودية
|
| 653 |
|
|
|a الآباء والأبناء
|
| 692 |
|
|
|a التضحيات الاقتصادية والاجتماعية
|a تضحية الوالدين
|a تعليم الأبناء
|a المملكة العربية السعودية
|b social and economic sacrifices
|b parents' sacrifice
|b children education
|b The Kingdom of Saudi Arabia
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 001
|m مج36, ع1
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 036
|x 6549-1680
|
| 700 |
|
|
|a سمان، رويدة بنت عبدالحميد أحمد
|g Samman, Rowaydah Abd AI Hameed Ahmad
|e م. مشارك
|9 241891
|
| 856 |
|
|
|u 1248-036-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 803850
|d 803850
|
