ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر قنوات أغاني الأطفال على معارف وسلوكيات أطفال ما قبل المدرسة: دراسة ميدانية

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: يسعد، زهية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 63 - 79
DOI: 10.35156/1173-000-027-006
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 804094
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Influence | Children | Singing | Television
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: تم إجراء هذا البحث بشكل أساسي لإلقاء الضوء على تأثير قناة التلفزيون الموسيقي للأطفال ، وفي الواقع قمنا بعمل استبيان على 40 أم من الجزائر ، وأكدت إجاباتهن أن هذه الأغاني هي الأكثر متابعة من قبل أطفالهن ، مما سمح لنا ان نكتب بعض الاستنتاجات: أكدت الأمهات المستهدفات أن الأغاني التلفزيونية تركت اثرا في نفوس أطفالها ، وأن طيور الجنة تأتي في المقدمة ؛ في نفس الوقت ، تجعل الأغاني الأطفال يكتسبون أشياء كثيرة مثل فنون المعرفة ، لكن المكاسب الأكثر أهمية هي الاهتمام بأخلاقهم وملابسهم. كما يتأثر الأطفال سلبًا نتيجة لمشاهدة أغاني التلفزيون لأنها حصلت على بعض العادات السيئة مثل تقليد الأبطال في الأغاني وخاصة في اللباس والسلوك والقيم ، ويدعون لتقديم نفس الطريقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

This research is done basically to sheed light on the effect of the musical T.V channel for the children, actually we made a questionnaire on 40 mothers from Algiers ,their answers confirmed that these songs were the most follow up by their children, which let us to write down some conclusions: The targeted mothers confirmed that TV songs had left influence in their children and Toyour Eljanna come at the first; in the same time The songs makes children to gain many things such as knowledge arts but the most important gains were paying attention to their manners and their dress; also Children are affected negatively as a result of watching TV songs as they got some bad habits such as imitating the heroes in songs especially in dress, behavior, and values, and they claiming to provide the same manner.

ISSN: 2170-1121