ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العملية التعليمية للتربية البي...>الوصف

العملية التعليمية للتربية البيئية

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: طويل، فتيحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Touil, Fatiha
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 177 - 190
DOI: 10.35156/1173-000-027-014
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 804135
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية البيئية | العملية التعليمية | الأهداف التربوية | التنمية المستدامة | التجارب التعملية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز مختلف أساليب ومداخل إدماج التربية البيئية في المناهج المتخصصة للدارسين، باعتبارها ركيزة أساسية في العملية التعليمية، كما أشارت إلى ذلك بوضوح العديد من المؤتمرات العالمية في السنوات الأخيرة من القرن العشرين. وهذا ضمن تفعيل الدور التربوي الاجتماعي لجميع الفاعلين في العملية التعليمية، ليبلغوا الأهداف المنشودة في جميع المستويات المعرفية والوجدانية والمهارية، والبحث في المسائل التي يطرحها تعليم التربية البيئية، لإعداد وتجريب وتقويم وتصميم الاستراتيجيات البيداغوجية المعمول بها في التربية البيئية.

This study aims to show the different methods that introduce the environmental education, in the educational programs which considers a fundamental basis in the educational process as many international conferences show in last years in the 20th c, for strong the educational and social role of all doers in the educational process to satisfy the goals in all knowledgeable and skillful levels and search cases that are studied in the environmental education learning to prepare, tempt and deseign the strategies of pedagogy that are taken in the environmental education.
ISSN: 2170-1121

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.