| LEADER |
03946nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0178765 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1173-000-027-030
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a لعجيلات، يوسف بن السايح
|g Ladjilat, Youcef
|e مؤلف
|9 427283
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات المهنية التنظيمية لدى مدرسي التربية البدنية والرياضية:
|b دراسة تحليلية في واقع المدرسة الجزائرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 387 - 398
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d Le sport scolaire était et reste à ce jour l’un des principaux supports de l’éducation des jeunes, encadrés par une équipe pédagogique formée selon des programmes élaborés par les organismes officiels,Malgré les efforts consentis dans ce domaine, la réalité du terrain est loin de répondre aux objectifs déterminés dans les programmes d’EPS,Nous essayons à travers cette étude d’analyser des difficultés professionnelles- organisationnelles que rencontre l’enseignant d’EPS afin de comprendre ses mécanismes et surmonter les difficultés imposées
|
| 520 |
|
|
|b The school sports still to this day one of the elements of education of young people,Overseen by the pedagogical team, according to the ruler methods by official regulatory bodies in general, Despite all efforts of the Authority commandment, that the reality of vocational practice faced a lot of vocational problems that impede access to the achievement of objectives in school curricula, programs and the contents, We try in this article analyzed the organizational vocational problems facing teachers of physical education and sports, by selecting the basic dimensions and their components in order to reach the diagnosis of situation and understand their mechanisms And exceeding some of the difficulties imposed by that.
|
| 520 |
|
|
|a كانت الرياضة المدرسية وما زالت إلى يومنا هذا إحدى مقومات تربية النشء، يشرف عليها فريق بيداغوجي وفق مناهج مسطرة من طرف الهيئات التنظيمية الرسمية بشكل عام، ورغم كل الجهود المبذولة من الهيئة الوصية، إلى أن واقع الممارسة المهنية اعترضنه الكثير من المشكلات المهنية التي تحول دون الوصول إلى تحقيق الأهداف المسطرة في المناهج والبرامج والمحتويات، ونحاول في هذا المقال تناول بالتحليل المشكلات المهنية التنظيمية التي يواجهها مدرسي التربية البدنية والرياضية من خلال تحديد أبعادها ومكوناتها الأساسية في سبيل الوصول إلى تشخيص الوضعية وفهم آلياتها وتجاوز بعض الصعوبات التي تفرضها.
|
| 653 |
|
|
|a التربية البدنية
|a التربية الرياضية
|a المشكلات المهنية
|a الإدارة التربوية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a المدرس
|a الرياضة
|a التربية البدنية
|a المشكلات المهنية
|a التنظيم المدرسي
|b Teacher
|b Sports
|b Physical Education
|b Vocational Problems
|b School Organization
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 030
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 027
|m ع27
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 700 |
|
|
|a عمروني، حورية ترزولت
|g Amrouni, Houria Terzoult
|q Amrouni, Houriah Terzoult
|e م. مشارك
|9 217497
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-027-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 804218
|d 804218
|
