المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
---|---|
الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |
المؤلف الرئيسي: | عباس، هناء عبدالعاطي (عارض) |
المجلد/العدد: | ع11 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | أغسطس |
الصفحات: | 161 - 166 |
DOI: |
10.12816/0021301 |
ISSN: |
2090-827X |
رقم MD: | 804251 |
نوع المحتوى: | عروض رسائل |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03828nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0322635 | ||
024 | |3 10.12816/0021301 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a عباس، هناء عبدالعاطي |e عارض |9 421354 | ||
245 | |a أحدث الرسائل العلمية فى مجال الطفل | ||
260 | |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |c 2015 |g أغسطس | ||
300 | |a 161 - 166 | ||
336 | |a عروض رسائل |b Article | ||
500 | |a تشتمل على عروض وتحليل الرسائل الآتية : \\ 1- فاعلية استخدام الدراما كمدخل للتعلم النشط لتنمية بعض المهارات المهنية لدى معلمات رياض الأطفال / على مصطفى على العليمات ؛ إشراف كمال الدين حسين، سعاد السيد إبراهيم : رسالة دكتوراه، 2012 م. \\ 2- برنامج تدريبى لإكساب الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال مهارات توظيف القصة فى تنمية ثقافة التغذية الوقائية لطفل الروضة / ياسمين أحمد حسن محمد؛ اشراف كمال الدين حسين، سامية سامى عزيز : رسالة دكتوراه، 2012 م. | ||
520 | |e "كشفت الورقة عن مجموعة من الرسائل العلمية. فمن بين أحدث الرسائل العلمية في مجال الطفل رسالة ماجستير بعنوان فاعلية استخدام الدراما كمدخل للتعلم النشط لتنمية بعض المهارات المهنية لدى معلمات رياض الأطفال للباحث على مصطفى على العليمات مُقدمة لقسم العلوم الأساسية كلية رياض الأطفال جامعة القاهرة، ومن النتائج التي توصلت إليها أنه وجدت فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات معلمات رياض الأطفال على مقياس الأداء المهني بين التطبيق القبلي والبعدي بعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدي. ثم تناولت الورقة رسالة دكتوراه بعنوان برنامج تدريبي لإكساب الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال مهارات توظيف القصة في تنمية ثقافة التغذية الوقائية لطفل الروضة للباحثة ياسمين أحمد حسن محمد مُقدمة لقسم العلوم الأساسية بكلية رياض الأطفال جامعة القاهرة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للطالبات المعلمات عينة الدراسة على مقياس التغذية الوقائية في محور القصة لصالح القياس البعدي بعد تطبيق البرنامج عند مستوي دلالة (0.01)، وأوصت الدراسة المؤسسات المعنية بمرحلة رياض الأطفال بتزويد مرحلة رياض الأطفال ببرامج للتثقيف الغذائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
653 | |a عروض وتحليل الرسائل |a معلمات رياض الأطفال |a الطالبات المعلمات |a كلية رياض الأطفال |a التغذية الوقائية | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 010 |l 011 |m ع11 |o 1641 |s مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |t Journal of Children 's Literature |v 000 |x 2090-827X | ||
856 | |u 1641-000-011-010.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 804251 |d 804251 |