ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







طبيعة وأساليب المقارنة فى التربية: كيف نقارن باستخدام رسم الخرائط

العنوان بلغة أخرى: Nature and Methods of Comparison in Education: How to Compare Using Mapping Method
المصدر: مجلة التربية المقارنة والدولية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: بكر، عبدالجواد السيد، ت. 2021 م. (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakr, Abdel-Gawad El-Sayed, D. 2021 AD.
المجلد/العدد: س1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 17 - 36
ISSN: 2682-3497
رقم MD: 804640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

171

حفظ في:
LEADER 03886nam a22002177a 4500
001 0179147
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بكر، عبدالجواد السيد، ت. 2021 م.  |g Bakr, Abdel-Gawad El-Sayed, D. 2021 AD.  |e مؤلف  |9 191122 
245 |a طبيعة وأساليب المقارنة فى التربية:  |b كيف نقارن باستخدام رسم الخرائط 
246 |a Nature and Methods of Comparison in Education:  |b How to Compare Using Mapping Method 
260 |b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية  |c 2015  |g أبريل 
300 |a 17 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على" طبيعة وأساليب المقارنة في التربية: كيف نقارن باستخدام رسم الخرائط". وتناولت الدراسة عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: رسم الخرائط في المنهج المقارن. ثانياً: الصعوبات التي يواجها الباحث عند استخدام رسم الخرائط في دراسة وتحليل النظم التعليمية، وهي (صعوبات إعداد الأداة، وصعوبات إعداد الخرائط الثقافية –التربوية، وصعوبات إعداد خريطة التحليل). ثالثاً: كيفية رسم خرائط المقارنة. رابعاً: المعالجة الكارتوجرافية(الخرائطية) لبيانات النظام التعليمي. خامساً: رسم الخرائط (الكارتوجرافي) في التربية المقارنة، ورسم الخريطة التربوية. سادساً: خرائط المنهج المقارن (خرائط التمثيل الكارتوجرافي للمفهومات والنظريات، وخرائط التمثيل الكارتوجرافي لنصوص التربية المقارنة). سابعاً: تصور مقترح لاستخدام الكارتوجرافي في دراسات التربية المقارنة. ثامناً: تصور لخطوات منهج الخرائط في التربية المقارنة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن تحديد الرموز، والأشكال، وأسلوب المعالجة الكارتوجرافية لإعداد، ورسم الخرائط الثقافية أو التربوية، ومفاتيح قراءة الخرائط، يمكن أن يتم بمساعدة أحد المتخصصين الكارتوجرافيين، ويتطلب عملية تحكيم الخرائط التي تم رسمها إلي تعاون المختصين في التربية المقارنة مع الكارتوجرافيين، ويتطلب عملية تحكيم الخرائط التي تم رسمها إلي تعاون المختصين في التربية المقارنة مع الكارتوجرافيين. وإن صدق التمثيل الكارتوجرافي أو المعالجة الكارتوجرافية في الخرائط التي يمكن إعدادها كأداة من أدوات المنهج المقارن، يعتمد في المقام الأول على جميع المعطيات والمعلومات الثقافية التربوية، وتحديد العناصر والمكونات التي ستدخل في تصميم الخريطة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a العلوم التربوية  |a المناهج التربوية  |a رسم الخرائط  |a الأساليب التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |l 002  |m س1, ع2  |o 1663  |s مجلة التربية المقارنة والدولية  |t Comparative and international education  |v 001  |x 2682-3497 
856 |u 1663-001-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 804640  |d 804640