ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو منهجية جديدة لذهنية الطفل...>الوصف

نحو منهجية جديدة لذهنية الطفل العربي الأدبية: دراسة لسانية في نماذج دالة

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد داؤود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 57 - 69
ISSN: 1858-6724
رقم MD: 804921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللسانيات النصية | الشعر العربي | أدب الأطفال | التناص الأدبي
كلمات المؤلف المفتاحية:
لسانيات النص | الشعر | أدب الأطفال | النص الأدبي | Linguistics Text | Poetry | Children Literature | Literary Text
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: تحدثت الورقة عن منهجية أدبية جديدة لتشكيل ذهنية الطفل العربي، تستمد من لسانيات النص وعدد من العلوم البينية الأخرى، وركَّزت على مراحل إنتاج المادة الأدبية الخاصة بالطفل وأنواعها وما صاحبها من نقد، وعرضت نصوصًا أدبية دالة اختيرت عشوائيًا من مناهج رياض الأطفال في السودان والسعودية، عالجتها معالجة وصفية على ضوء لسانيات النص، واستخلصت منها الأبعاد المنهجية الجديدة ومن أهمها: أن يشتمل النص على عمليات إدراكية عقلية، وأن تتلاءم المادة مع بيئة الطفل الاجتماعية، وأن تركِّز على أفعال الكلام الواقعية القابلة للتطبيق، وتوصلت الورقة إلى أن مشكلة أدب الطفل الكبرى، تكمن في ما بعد إنتاجه ولسانيات النص يمكن أن تقدم بعض الحلول.

The paper talked about the methodology of new literary form the mentality of the Arab Child, derived from the linguistics text and a number of science and other internetworks, focused on the stages of the production of literary works for children and types and the attendant criticism, and offered a literary texts a function of randomly selected from the curricula of kindergartens in the Sudan and Saudi Arabia, dealt with the treatment of descriptive and in the light of linguistics text, and extracted from them the dimensions of the new methodology and the most important of which are: to include the text of cognitive mental, and fitted to article to the environment with the child's social and focus on acts speak of realism applicable, the paper concluded that the problem of child literature, lies in the production after Text linguistics could provide some solutions.
ISSN: 1858-6724

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.