ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عمليات إدارة المعرفة العلمية في ضوء المنهاج والفكر الإسلامي

المصدر: مجلة المنبر
الناشر: هيئة علماء السودان
المؤلف الرئيسي: قاسم، محمد سرحان علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qassem, Mohammad Sarhan Ali
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 8 - 39
ISSN: 1858-6457
رقم MD: 806015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على" عمليات إدارة المعرفة العلمية في ضوء المنهاج والفكر الإسلامي". واستخدمت الدارسة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج الاستقرائي". وتناولت الدراسة عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: تعريف المعرفة. المحور الثاني: أقسام المعرفة (المعرفة الفطرية، المعرفة المكتسبة). المحور الثالث: أهمية المعرفة. المحور الرابع: مصادر المعرفة (الوحي، الحواس، والعقل). المحور الخامس: إدارة المعرفة في ضوء الفكر الإداري الحديث. المحور السادس: عمليات إدارة المعرفة في ضوء الفكر الإداري الحديث. المحور السابع: عمليات إدارة المعرفة في ضوء المنهاج والفكر الإسلامي. المحور الثامن: عملية توريث المعرفة، وذلك من خلال: الدعاء بالنضارة لم يورث العلم للآخرين، توضيح فضل من يعلم العلم على غيره، واعتبار توريث العلم صدقة من الصدقات التي تجري على العبد أجورها حتى بعد وفاته. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن عمليات إدارة المعرفة في المفهوم الإداري الحديث تتعدد حيث تعمل بشكل تتابعي وتتكامل فيما بينها، إذ تعتمد كل عملية على الأخرى وتتكامل معها وتدعمها، وقد ورد في الأدب النظري مجموعة من العمليات لإدارة المعرفة، وهذه العمليات هي: (تشخيص المعرفة، وتخطيط المعرفة، ونشر المعرفة، وتوليد واكتساب المعرفة، وتخزين المعرفة، وتنظيم المعرفة، وتوزيع المعرفة، واسترجاع المعرفة، وتقاسم وتشارك المعرفة، وتحديث وإدامة المعرفة، ومتابعة المعرفة والرقابة عليها). ويقصد بعملية نشر المعرفة: إيصال المعرفة المناسبة إلى الشخص المناسب في الوقت المناسب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1858-6457