ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الوسط الأسري والخصائص النفسية في ظهور اضطرابات المرور إلى الفعل لدى المراهق الجانح : دراسة عيادية باستعمال اختبار الرورشاخ بالنظام الإدماجي Exner واختبار TAT

العنوان المترجم: The Role of The Family and Psychological Characteristics in The Emergence of Traffic Disorders to The Act of Delinquent Adolescent : Clinical Study Using the Rorschach Test for Integrated System Exner and The Tat Test
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: كشيح، آمال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جانفي - جوان
الصفحات: 147 - 156
DOI: 10.12816/0048301
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 806372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوسط الأسري | الخصائص النفسية | المرور إلى الفعل | المراهقة | Facteurs familiaux | Caractéristiques psychologiques | Passage à l’acte | Adolescence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
LEADER 03900nam a22002657a 4500
001 0180683
024 |3 10.12816/0048301 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 428625  |a كشيح، آمال  |e مؤلف 
242 |a The Role of The Family and Psychological Characteristics in The Emergence of Traffic Disorders to The Act of Delinquent Adolescent :  |b Clinical Study Using the Rorschach Test for Integrated System Exner and The Tat Test 
245 |a دور الوسط الأسري والخصائص النفسية في ظهور اضطرابات المرور إلى الفعل لدى المراهق الجانح :  |b دراسة عيادية باستعمال اختبار الرورشاخ بالنظام الإدماجي Exner واختبار TAT 
260 |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع  |c 2017  |g جانفي - جوان 
300 |a 147 - 156 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f The main objective of this article, which is part of a field research project, is to emphasize the importance and place of the role of the family and the environment in the emergence of disorders which lead to action among juvenile delinquents. This is from one angle, and from another, the article seeks to explain the role of psychological specificities in respect to their emergence. We will be relying upon a clinical case, through which we will clarify the problematic nature of passing or moving on to action and criminal behavior, whilst taking into account aggressiveness in the psyche, through conducting the Rorschach test by the EXNER integration system and the TAT test. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
520 |a إن الهدف الأساسي من خلال هذا المقال الذي يندرج ضمن مشروع بحث ميداني هو التأكيد على أهمية ومكانة الدور الاسري والمحيط في ظهور اضطرابات المرور الى الفعل لدى المراهق الجانح، هذا من جهة، ومن جهة أخرى، تبيان دور الخصائص النفسية في ظهورها، وهذا اعتمادا على حالة عياديه، نوضح من خلالها إشكالية المرور الى الفعل والسلوك الاجرامي مع الاخذ بعين الاعتبار العدوانية الضمن نفسية من خلال اختبار الرورشاخ بالنظام الادماجي EXNER، واختبار TAT. 
520 |d L’idée centrale développée dans cet article s’inscrit dans le cadre d’un travail de recherche qui a pour but de mettre en évidence la place des facteurs familiaux et environnementaux dans les pathologies de l’agir, d’une part.\nD’autre part, montrer le rôle des caractéristiques psychologiques dans le passage à l’acte des adolescents auteurs de délits.\nEn nous appuyant sur un cas clinique, nous tenterons d’approcher la problématique de l’agir et du comportement criminel; rendre compte notamment de l’agressivité intrapsychique, à travers les résultats au test du Rorschach en système intégré Exner et du TAT. 
653 |a الوسط الأسري  |a الخصائص النفسية  |a المراهقة 
692 |a الوسط الأسري  |a الخصائص النفسية  |a المرور إلى الفعل  |a المراهقة  |b Facteurs familiaux  |b Caractéristiques psychologiques  |b Passage à l’acte  |b Adolescence 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 010  |e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies  |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ  |l 009  |m ع9  |o 1459  |s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2353-0456 
856 |u 1459-000-009-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 806372  |d 806372