ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقافة المجتمعية ومعدلات الإصابة بالأمراض في إفريقيا "الايبولا : ليبريا - الإيدز إثيوبيا - السحائي بوركينا فاسو"

المصدر: دراسات إفريقية
الناشر: جامعة إفريقيا العالمية - مركز البحوث والدراسات الإفريقية
المؤلف الرئيسي: الفكي، عبدالناصر علي بن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع56
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 211 - 253
ISSN: 1858-5191
رقم MD: 806903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
المستخلص: This study addressed the case of disease in Africa and the impact of social culture, focusing on Ebola in Liberia, Aids in Ethiopia and meningitis in Burkina Faso, for the purpose of knowing the impact of social culture factor on the disease through customs and traditions which are prevailing in these societies. The study reached a number of results, including: Modern and traditional medicine must cooperate together in Africa in order to reach Health security. It is necessary for the doctors to understand the social culture and its impact on Health. Social culture in Ethiopia, Liberia and Burkina Faso had a clear impact on awareness activities and Health education. There is a need for religious awareness, particularly the use of quackery and magic to treat some diseases through education and awareness campaigns in the society

الدراسة تناولت تأثير الثقافة المجتمعية في إفريقيا على الصحة والمرض، بالتركيز على الايبولا في ليبريا والإيدز في إثيوبيا والسحائي في بوركينافاسو. وذلك بغرض معرفة أثر العامل الثقافي على الأمراض من خلال العادات والتقاليد السائدة في تلك المجتمعات. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن الطب والتطبيب التقليدي لا بد من تعاونهما في إفريقيا، وصولا إلى الأمن الصحي، ضرورة أن يستوعب الأطباء الثقافة المجتمعية وأثرها على الصحة. وأيضا أن الثقافة المجتمعية في إثيوبيا وليبيريا وبوركينافاسو قد أثرت بشكل واضح على فاعلية التوعية والتثقيف الصحي. وكذلك ضرورة قيام برامج التوعية الدينية، وبالذات في مجال استخدام الدجل والسحر والكجور في معالجة بعض الأمراض عبر حملات التوعية التثقفية.

ISSN: 1858-5191

عناصر مشابهة