ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية روبسن في تحصيل...>مارك

أثر استراتيجية روبسن في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به عند طالبات الصف الرابع الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Robinson's Strategy on the Achievement and Retain of Fourth Grade Primary School Students in Arabic Grammar
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: محمود، عدنان عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع220
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 299 - 326
DOI: 10.36473/ujhss.v220i2.1442
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 807098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم التعاوني | تدريس اللغة العربية | النحو العربي | التحصيل الدراسي | استراتيجية روبنسون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03897nam a22002417a 4500
001 0181389
024 |3 10.36473/ujhss.v220i2.1442 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 429153  |a محمود، عدنان عبدالكريم  |e مؤلف 
245 |a أثر استراتيجية روبسن في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به عند طالبات الصف الرابع الأدبي 
246 |a The Effect of Robinson's Strategy on the Achievement and Retain of Fourth Grade Primary School Students in Arabic Grammar 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2017  |m 1438 
300 |a 299 - 326 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أجريت هذه الدراسة في محافظة ديالي، واستهدفت تعرف أثر استراتيجية روبسن في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به عند طالبات الصف الرابع الأدبي ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عينة من احدى مدارس محافظة ديالي، بلغت 54 طالبة، موزعة على مجموعتين (تجريبية وضابطة)، وبعد أن أجرى البحث التكافؤ الإحصائي بين طالبات المجموعتين، أعد مستلزمات التجربة من صياغة الأهداف السلوكية، وإعداد الخطط التدريسية، ثم أعد اختبارا تحصيليا لقياس التحصيل والاحتفاظ تكون من 40 فقرة، اتسم بالصدق والثبات والموضوعية، طبقه على عينة البحث في نهاية التجربة، وتوصل إلى تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة، وأوصى الباحث بالاهتمام بالطرائق التدريسية الحديثة في التدريس، وتأكيد أهمية استراتيجية روبسن في مناهج كليات التربية الأساسية وكليات التربية، بما يؤدي إلى فهم هذا الطريقة فهما جيدا. واقتراح إجراء دراسات لاحقة مكملة لهذا البحث. 
520 |b This study was conducted in the province of Diyala, targeted know the effect Robson strategy in the collection of Arabic grammar and keep it when students fourth grade literary, and to achieve the goal of research chose researcher sample from a school in Diyala province amounted to 54 students divided between experimental groups and the control group, and having done research, parity Statistical between the two students, a promising experiment kits of formulating behavioral objectives and prepare lesson plans, then a promising achievement test to measure achievement and retention be 40 paragraph characterized by honesty and consistency and objectivity, a layer on the sample at the end of the experiment, and reached higher than the experimental group students to the control group students and recommended researcher worthwhile teaching modern methods of teaching, and emphasize the importance Robson strategy in basic education colleges and colleges of education curricula so as to understand the way a good understanding. It was suggested that subsequent studies complement for this search. 
653 |a التعلم التعاوني  |a تدريس اللغة العربية  |a النحو العربي  |a التحصيل الدراسي  |a استراتيجية روبنسون 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 034  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 220  |m ع220  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 0552-265X 
856 |u 0127-000-220-034.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 807098  |d 807098 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.