ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Shortening in English as Recognized by Iraqi EFL Learners at the University Level: A Perceptual Study

المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: Rashid, Balqis I. G. (Author)
مؤلفين آخرين: Kareem, Furqan Abdul-Ridha (Co-Author)
المجلد/العدد: مج40, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 46 - 74
DOI: 10.33762/0694-040-003-009
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 807624
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يعد هذا البحث دراسة تجريبية لتمييز عملية تقصير أصوات اللين في اللغة الإنجليزية من قبل متعلميها من العراقيين في مراحل متقدمة، فهو في الواقع دراسة سمعية يقع في ثلاثة أجزاء: جزء نظري وآخر عملي واستنتاج. يبين الجزء النظري المعايير التي تم استخدامها في تصنيف ووصف أصوات اللين في اللغة الإنجليزية وذكر خصائصها ومن ثم ذكر الفروقات بين أصوات اللين والأصوات الصحيحة. ويعرف أيضا عملية تقصير أصوات اللين وأنواعها. بينما يركز الجزء العملي على الاختبار الذي أجري في هذا البحث ومناقشة أهميته ويستعرض الأسلوب الذي اتبع في إجراء خطوات الاختبار المطلوبة في الدراسة وكذلك تحليل العينات المختارة حيث يعتمد هذا التحليل وبنسبة كبيرة على الاختبار التائي الاحصائي كما ويقدم هذا الفصل مناقشة النتائج النهائية. ويعرض الجزء الأخير المستخلصات الأساسية لهذه النتائج، وينتهي البحث بقائمة المراجع التي اعتمد عليها البحث وملحق.

The present research investigates the ability of EFL Iraqi learners at the University level in recognizing vowel shortening in English . It consists of three parts: The theoretical part, the experimental part, and conclusion. The theoretical part discusses some basic features of English vowel sounds, vowel versus consonants, the anatomy of a vowel, pure vowels and their articulatory, auditory and acoustic features . It also displays definitions and cases of English, vowel shortening. The practical part is devoted to describe the test conducted by the researcher as well as showing the results of the subjects' performance in the test. It introduces the objectives of the test, some basic details about the stimuli, subjects, CD - tape recording, the answer sheet, and the procedures. The last part presents the conclusions based on the main results of the test. The research terminates with references and an appendix. * The present paper is extracted from an M.A. Study conducted by the second author and supervised by the first one.

ISSN: 1817-2695