| LEADER |
04091nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0182084 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 68613
|a أحمد، ريا الفكي محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المكتبات المدرسية بولاية الخرطوم:
|b دراسة حالة لمكتبات الهيئة القومية لرعاية الموهوبين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دنقلا - كلية الآداب والدراسات الإنسانية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن المكتبة المدرسية بولاية الخرطوم: دراسة حالة لمكتبات الهيئة القومية لرعاية الموهوبين. واعتمدت الدراسة على المنهج الوثائقي، ومنهج دراسة الحالة. وتمثلت أداة الدراسة في المقابلة المقننة لجمع بيانات الدراسة. وارتكز الاطار النظري للدراسة على عدة عناصر، هي على النحو التالي، مفهوم المكتبة المدرسية، أهمية المكتبات المدرسية، أهداف المكتبة المدرسية، مباني المكتبة المدرسية ، العاملون بالمكتبة المدرسية، مجموعات المكتبة المدرسية، الإجراءات الفنية بالمكتبة المدرسية، خدمات المكتبات المدرسية، ميزانية المكتبات المدرسية، المكتبة المدرسية ومصادر التعلم، مركز مصادر التعلم وعلاقته بالعملية التربوية، دراسة الحالة" مكتبات الهيئة القومية لرعاية الموهوبين"، نشأة الهيئة، مفهوم الموهبة والموهوبين، رعاية الموهوبين، المكتبات المدرسية التابعة للهيئة، الهيكل التنظيمي للمكتبات بالهيئة، العاملون بالمكتبات، المجموعات، المباني والأثاث، المستفيدون، العمليات الفنية، الخدمات والأنشطة، أوقات فتح المكتبة، حصة المكتبة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مجموعات المواد بمكتبات مدارس الموهوبين ضعيفة وذلك لعدم توفر ميزانية كافية متخصصة لها، وأن اقتصار مجموعات المواد بالمكتبات المدرسية على الأوعية التقليدية وخدمات الإنترنت الذي يتوفر لبعض المكتبات فقط، وأن عدم الاشتراك في الدوريات العامة والمتخصصة في فروع المعرفي المختلفة ومباني غير مصممة كمبني للمكتبة وكذلك تعذر وجود التكييف والتهوية الجيدة في بعض المكتبات، وأن تنظيم هذه المكتبات يتم بطريقة غير مقننة وليس عن طريق أنظمة الفهرسة المعروفة. وأوصت الدراسة بضرورة وضع مخططات للنهوض بالمكتبات المدرسية عامة ومكتبات الموهوبين بصفة خاصة والاهتمام بتنفيذها من أجل تحسين مستوى التعليم ورفع كفاءته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المكتبات
|a المكتبات المدرسية
|a الهيئة القومية لرعاية الموهوبين
|a ولاية الخرطوم
|a السودان
|
| 700 |
|
|
|9 149084
|a العوض، نجاة أحمد محمد
|e م. مشارك
|g Al awad, Najat Ahmad Mohammed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Human Studies Journal
|l 015
|m ع15
|o 1490
|s مجلة الدراسات الإنسانية
|v 000
|x 1858-6090
|
| 856 |
|
|
|u 1490-000-015-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 807999
|d 807999
|
