ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقارنة الأديان:>الوصف

مقارنة الأديان: مفهومه وموضوعه وطبيعته

المصدر: مجلة الدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة دنقلا - كلية الآداب والدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الملحم، هاني بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mulhim, Hani ben Abdullah
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 29 - 62
ISSN: 1858-6090
رقم MD: 808001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأديان | علم مقارنة الأديان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

205

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على مقارنة الأديان " مفهومه وموضوعه وطبيعته". واستندت الدراسة على مبحثين، ركز المبحث الأول على علم دراسة الأديان ماهيته ومفهومه، من حيث المفهوم اللغوي والاصطلاحي للمقارنة، مفهوم علم مقارنة الأديان. وتطرق المبحث الثانى إلى موضوع علم مقاربة الأديان (الدين) وطبيعته، من حيث مفهوم الدين، المفهوم الاصطلاحي للدين في المنظور الإسلامي، المفهوم الاصطلاحي للدين في المنظور الغربي، ظاهرة التدين عند علماء مقارنة الأديان. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن دراسة الأديان والتعرف على أسرار الدراسات المقارنة بين الأديان من منظورها الإسلامي تعد جهدا دعويا وحضاريا في أن واحد، يمكن صاحبه من تجاوز موافق النزاع خاصة في ثورة المعلومات والاتصالات ، كما يؤصل منهجه التكاملي القائم على العدل والمسامحة ضوابط التعلم وأسس التعايش مع كافة الأديان وأهلها، وإن الدعوة إلى الحوار الديني في العصر الحديث مع أصحاب المعتقدات الأخرى، وأن الوقوف ومعرفة ودراسة المفاهيم والتصورات والاتجاهات في دراسة الأديان ومقارنتها ومعرفة أيديولوجياتها الفكرية يشكل أفقا واسعا للمسلم خاصة الذي هو معني بالحوار والدعوة للأديان الأخرى . وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل دور ورش العمل لتأهيل المثقف المسلم وتربيته على أهمية الدرس المقارن للدين، من خلال إدراج مفاهيم علم الدين المقارن في المراحل التعليمية كافة، من مدارس وجامعات، من أجل الإعداد المعرفي للأجيال في هذا المجال ذي الأهمية الدينية والمعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1858-6090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.