| LEADER |
03977nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0075673 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 430071
|a المطيري، أماني بنت صالح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العزو السببي للنجاح والفشل وعلاقته ببعض جوانب بيئة التعلم المدركة لدى طالبات جامعة القصيم
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 134
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0154
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين العزو السببي للنجاح والفشل وبعض جوانب بيئة التعلم المدركة، إضافة إلى معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية في أنماط العزو السببي للنجاح والفشل وبعض جوانب بيئة التعلم المدركة (خصائص أعضاء هيئة التدريس، المقررات الدراسية، إدارة الجامعة، أساليب التقييم) راجعة لاختلاف التخصص الأكاديمي (أدبي - علمي) والمستوى الدراسي (مستوى أول - مستوى رابع - مستوى سابع) لدى طالبات جامعة القصيم، ومدى إمكانية التنبؤ بأنماط العزو السببي من خلال بعض جوانب بيئة التعلم المدركة. وقد تكونت عينة البحث من (298) طالبة اختيرت، بطريقة عشوائية من طالبات كلية العلوم والآداب ببريدة وكلية التربية وعلم النفس وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة القصيم في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1436/ 1437ه، من المستويات الأول والرابع والسابع. واستخدمت الباحثة مقياس أنماط العزو السببي التحصيلي والذي طوره ليفكورت وآخرون Lefcourt et al. (1979) وترجمة للعربية أبو السميد (1992)، للكشف عن أنماط العزو السببي عند طالبات جامعة القصيم، ومقياس من إعداد الباحثة لقياس جوانب بيئة التعلم المدركة. وبعد جمع البيانات وتحليلها توصل البحث إلى أن أكثر أنماط العزو السببي انتشارا بين طالبات الجامعة هو نمط العزو المستقر في حالة الفشل بنسبة 65.77%، كما أظهر البحث وجود علاقة بين أنماط العزو السببي وجوانب بيئة التعلم المدركة الواردة في البحث (أعضاء هيئة التدريس، المقررات الدراسية، أساليب التقييم، والإدارة الجامعية).
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a طالبات جامعة القصيم
|a النجاح والفشل
|a التعليم الجامعي
|a العزو السببي
|a بيئة التعلم المدركة
|
| 700 |
|
|
|a مصطفى، فتحي محمد محمود
|g Mustafa, Fathi Mohammed Mahmoud
|q Mahmoud, Fathy Mohamed
|e مشرف
|9 355258
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0154-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 808030
|d 808030
|
