ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة التعليمية والمدرسية ود...>الوصف

الإدارة التعليمية والمدرسية ودورهما في تحقيق أهداف المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية من وجهة نظر العاملين بولاية غرب دارفور

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمى
المؤلف الرئيسي: إدريس، ثريا أبو بكر محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مسعود، أحمد سعد (م. مشارك) , علي، أميرة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 124 - 137
ISSN: 1858-697X
رقم MD: 808368
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ولاية غرب دارفور | الإدارة التعليمية | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الادارة التعليمية والمدرسية | اهداف المرحلة الثانوية | ولاية غرب دارفور
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على الإدارتين التعليمية والمدرسية ودورهما في تحقيق أهداف المرحلة الثانوية بولاية غرب دارفور. استخدم المنهج الوصفي في هذا البحث كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات البحث. يتكون مجتمع البحث من مديري الإدارات ورؤساء الأقسام بوزارة التربية بولاية غرب دارفور البالغ عددهم (33) ومديري المدارس الثانوية البالغ عددهم (64) وبذلك بلغ عدد أفراد العينة (97). أهم النتائج: هناك دور كبير تقوم به الإدارتان التعليمية والمدرسية في تحقيق أهداف المرحلة الثانوية بولاية غرب دارفور. توجد صعوبات تواجه الإدارتين التعليمية والمدرسية مثل قلة الإمكانات المالية لمتطلبات العمل المدرسي والكتب والمختبرات وتدريب المعلمين أثناء الخدمة. عدم توفر الإمكانات لتحسين البيئة المدرسية، وتحسين بيئة العمل.

This study aimed to identify the two departments of education and school and their role in achieving the goals of high secondary school in West Darfur. The researcher has identified a problem in the main study in the following question: What is the role of all educational and school administrations in achieving the goals of high secondary school in West Darfur from the perspective of staff? Researcher used in this study the descriptive method to answer questions about this research and achieve its objectives and selection of hypotheses, the researcher used the questionnaire as a tool to collect research data. The community of the study Consists of the directors of departments and heads of departments at the Ministry of Education in West Darfur's there total was (33) and managers of high secondary school's state (64) director ( male and female) so the number of community of the study (97) respondents. The most important results: The educational and school management play a major role in achieving the goals of high school in West Darfur State. There are difficulties facing the educational and school administrations, such as the lack of financial means to meet school activities, books, laboratories and teacher training in-service requirements. The lack of the necessary potential to improve both school and work environment.
ISSN: 1858-697X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.