ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التعلم التعاوني بأسلوبي الثابت والمتغير في تعلم واحتفاظ بعض أنواع التصويب والخداع البسيط بكرة اليد

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Cooperative Learning by Constant and Varied Styles in Learnig and Retaining some Types of Shooting and Deception Simplex Handball
المؤلف الرئيسي: محمد، دعاء طارق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Doaa Tariq
مؤلفين آخرين: راضي، محمد عوفي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: البصرة
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 165
رقم MD: 808641
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة البصرة
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01750nam a22003257a 4500
001 0323778
041 |a ara 
100 |9 430549  |a محمد، دعاء طارق  |g Muhammad, Doaa Tariq  |e مؤلف 
245 |a تأثير التعلم التعاوني بأسلوبي الثابت والمتغير في تعلم واحتفاظ بعض أنواع التصويب والخداع البسيط بكرة اليد 
246 |a The Impact of Cooperative Learning by Constant and Varied Styles in Learnig and Retaining some Types of Shooting and Deception Simplex Handball 
260 |a البصرة  |c 2014  |m 1435 
300 |a 1 - 165 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة البصرة  |f كلية التربية الرياضية   |g العراق  |o 0008 
653 |a التعلم التعاوني  |a استراتيجيات التدريس  |a التمرينات الرياضية  |a مهارة التصويب  |a مهارة الخداع  |a كرة اليد 
700 |9 227542  |a راضي، محمد عوفي  |e مشرف 
856 |u 9805-007-009-0008-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-007-009-0008-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-007-009-0008-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-007-009-0008-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-007-009-0008-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-007-009-0008-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-007-009-0008-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-007-009-0008-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-007-009-0008-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9805-007-009-0008-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-007-009-0008-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 808641  |d 808641