ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم:>مارك

تعليم: أفضل التجارب العالمية فى مجال التميز فى التعليم والتعلم

المصدر: مجلة المحاسبة
الناشر: الجمعية السعودية للمحاسبة
المؤلف الرئيسي: المصرى، توفيق يونس (مؤلف)
المجلد/العدد: س21, ع60
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 16 - 17
رقم MD: 808663
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الأساليب التعليمية | التجارب العالمية | التطوير التربوى | الدول الاجنبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1586

حفظ في:
LEADER 02421nam a22002057a 4500
001 0323791
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 430566  |a المصرى، توفيق يونس  |e مؤلف 
245 |a تعليم:  |b أفضل التجارب العالمية فى مجال التميز فى التعليم والتعلم 
260 |b الجمعية السعودية للمحاسبة  |c 2016  |m 1438 
300 |a 16 - 17 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث الى تسليط الضوء على التعليم. وأشار البحث الى ان التعليم لم يعد في العصر الحديث كما كان من قبل مجرد تلقين لدرس أو تسميع لنص أو حرفة يمارسها المعلم بطريقة آلية. والى انه أصبح نشاط له أهداف ونتائج تخضع للقياس والتقويم وان لكل دولة من دول العالم مجموعة خاصة وفريدة من أساليب العملية التعليمية. وتناول البحث بعض التجارب العالمية المميزة لبعض دول العالم كدولة سنغافورة ودولة فنلندا ودولة قطر. كما أشار الى طريقة عمل النموذج التعليمي بجامعة نان يانج حيث اعتمدت الجامعة في البداية على نموذج الكفاءة ثم نموذج القدرة الذي يعتمد على التفكير ثم التعلم. وتوصل البحث إلى أن مقاييس التعلم بجامعة نان يانج مستقرة وراسخة إلى درجة أن جامعة كاليفورنيا الأمريكية قررت استخدام هذه المقاييس في تقويم مناهجها لمادة الرياضيات. حيث أن طلاب جامعة نان يانج يفوزوا سنويا بالأولمبياد الدولي في الرياضيات والفيزياء والكمياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الأساليب التعليمية  |a التجارب العالمية  |a التطوير التربوى  |a الدول الاجنبية 
773 |4 الاقتصاد  |4 إدارة الأعمال  |6 Economics  |6 Business  |c 009  |l 060  |m س21, ع60  |o 0446  |s مجلة المحاسبة  |t Accounting  |v 021 
856 |u 0446-021-060-009.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 808663  |d 808663 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.