المصدر: | مجلة التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الشال، محمود مصطفى محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Shal, Mahmoud Moustafa |
المجلد/العدد: | ع148, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
التاريخ الهجري: | 1433 |
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 14 - 70 |
ISSN: |
1110-323X |
رقم MD: | 862822 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن التغير الكبير في مجال تعلم العلوم المختلفة وزيادة الطلب على التخصصات العلمية المختلفة وزيادة الطلب على التدريب المستمر لخريجي هذه التخصصات لمواكبة التغيرات السريعة والمتلاحقة في تخصصاتهم أدى إلى حتمية إيجاد طرق غير تقليدية للحاق بتلك التغيرات وتعلمها بل وإجادتها. ولعل العالم ومؤسسات التعليم العالي في شتى أنحاء العالم وجدت في التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد حلا لتلك المشكلات ويعني هذا البحث بعمل دراسة تأصيلي للتعليم الإلكتروني من خلال إلقاء الضوء على الإطار المفاهيمي والأهداف والأنواع والمبررات الخاصة بالتعليم الجامعي الإلكتروني ومشكلاته وكذا تحديد لسبل تفعيل التعليم الإلكتروني مع إلقاء الضوء على واقع التعليم الإلكتروني في بعض دول العالم مثل الولايات المتحدة الأمريكية وإنجلترا واليابان وواقع التعليم الإلكتروني داخل المملكة العربية السعودية وسبل الاستفادة من هذه التجارب في تفعيل التعليم الإلكتروني الجامعي بالمملكة العربية السعودية. |
---|---|
ISSN: |
1110-323X |