ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Constructing and Instrument to Mesure Motives of Self-Harm Behavior Inventory For Juvenile Delinquents in Jordan

العنوان بلغة أخرى: بناء مقياس لقياس دوافع سلوك إيذاء الذات العمد للمراهقين MSHI/JD في مراكز الأحداث المنحرفين في الأردن
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الزعبي، آمال أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zoubi, Amal Ahmad
مؤلفين آخرين: الربيع، فيصل خليل صالح (م. مشارك) , الشواشرة، عمر مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 27 - 54
DOI: 10.34120/0080-044-004-008
ISSN: 0253-1097
رقم MD: 808688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
انحراف الأحداث | Self-Harm Juvenile Delinquents | الأردن | Jordan | الصحة النفسية | Mental health | إيذاء الذات | Motives
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
LEADER 04337nam a22003137a 4500
001 0182689
024 |3 10.34120/0080-044-004-008 
041 |a eng 
044 |b الكويت 
100 |a الزعبي، آمال أحمد  |g Al-Zoubi, Amal Ahmad  |e مؤلف  |9 114170 
245 |a Constructing and Instrument to Mesure Motives of Self-Harm Behavior Inventory For Juvenile Delinquents in Jordan 
246 |a بناء مقياس لقياس دوافع سلوك إيذاء الذات العمد للمراهقين MSHI/JD في مراكز الأحداث المنحرفين في الأردن 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2016 
300 |a 27 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس يتمتع بصدق وثبات مناسبين لقياس الدوافع الكامنة وراء إيذاء الذات العمد (MSHI/JD) لدى المراهقين المنحرفين (الأحداث) في الأردن. تم تطبيق المقياس عل (31) حدثا، متوسط أعمارهم 16,3 سنة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء المقياس المكون من جزأين: الجزء الأول ويحوي (12 فقرة)؛ ويتكون الجزء الثاني من (35 فقرة) موزعة عل أربعة أبعاد. تم تقدير الثبات للمقياس باستخدام طريقتين: الاختبار/إعادة الاختبار، وكرونباخ ألفا. وتم التحقق من صدق المقياس عن طريق أحكام الخبراء. أشارت النتائج إلى أن الأداة تتمتع بصدق وثبات ضمن القيم المقبولة في الأدب التربوي لقياس الدوافع الكامنة وراء إيذاء الذات العمد (MSHI/JD) لدى المراهقين المنحرفين (الأحداث) في الأردن، ويمكن اعتبارها أداة آمنة لتقييم أذى الذات العمد لدى المراهقين المنحرفين (الأحداث) في الأردن. ومن المؤمل أن يساعد هذا المقياس في إنتاج مقاييس جديدة أكثر شمولا لأذى الذات. توصي الدراسة باستخدام هذا المقياس على عينة أكثر لتشمل الذكور والإناث. 
520 |b The study aimed at constructing a valid and reliable instrument to assess the motives behind self-harm behavior among juvenile delinquents (MSHI/JD). The Motives of Self- Harm Inventory was administered to (31) juvenile delinquents. The mean age of the sample of the study was (16.3) years. To accomplish the objectives of the study, an instrument was built, which consisted of two parts: part 1 consisted of (12) items, and part 2 consisted of (35) items distributed on (4) dimensions. The reliability index was found by using test- retest and Cronbach Alpha. The validity for this instrument was obtained and assessed by using experts’ judgments. The instrument is reliable and valid to measure the inherent motives of deliberate self-harm for juvenile delinquents in Jordan, and it can be safely used to evaluate the motives for deliberate self-harm behavior for the juvenile delinquents in Jordan. Such research may lead to producing new and more comprehensive measures of self-harm. The study recommends conducting a similar study on females’ samples. 
653 |a الأردن  |a الصحة النفسية  |a المقاييس النفسية 
692 |a انحراف الأحداث  |b Self-Harm Juvenile Delinquents 
692 |a الأردن  |b Jordan 
692 |a الصحة النفسية  |b Mental health 
692 |a إيذاء الذات  |b Motives 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Journal of Social Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-iǧtimā’iyyaẗ  |l 004  |m مج44, ع4  |o 0080  |s مجلة العلوم الاجتماعية  |v 044  |x 0253-1097 
700 |a الربيع، فيصل خليل صالح  |g Al-Rabee, Faisal Khalil Saleh  |e م. مشارك  |9 110055 
700 |a الشواشرة، عمر مصطفى  |g Al-Shawashereh, Omar Mustafa  |e م. مشارك  |9 129985 
856 |u 0080-044-004-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 808688  |d 808688 

عناصر مشابهة