ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح لتطوير وظائف الجام...>الوصف

نموذج مقترح لتطوير وظائف الجامعات المصرية في ضوء أبعاد القيادة الجمالية

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Paradigm to Develop Egyptian Universities Functions in the Light of Aesthetic Leadership Dimensions
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: جلال، أبو بكر أحمد صديق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Galal, Abu Bakr Ahmed Siddiq
مؤلفين آخرين: عبدالرحيم، محمد عباس محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 297 - 398
DOI: 10.12816/SAEP.2015.60860
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 809738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | القيادة الجامعية | الإدارة الجامعية | القيادة الجمالية | الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصالات الجمالية | aesthetic communication | التطبيقات الجمالية | aesthetic applications | دعم الجمالية | aesthetic support | المظهر الجمالي | aesthetic appearance | الحساسية الجمالية | aesthetic sensitivity | الأمانة الجمالية | aesthetic honesty | وظائف الجامعة | university functions | التعليم الجماعي | University Education | البحث العلمي | scientific research | خدمة المجتمع | community service | الطريقة الجمالية | aesthetic approach | القيادة الجمالية | aesthetic leadership
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

207

حفظ في:
المستخلص: القيادة ظاهرة اجتماعية تمثل قمة النبوغ الإنساني في مجال الإدارة، وتضيف القيادة الجمالية بعدا جديدا في الأدب الإداري والتربوي فهي تعني بالقدرة على التأثير في سلوك أفراد الجماعة وتنسيق جهودهم وتوجيههم لبلوغ الغايات المنشودة من خلال الثقافة الجمالية، وللقيادة الجمالية أبعاد أساسية هي(الاتصالات الجمالية، الطريقة الجمالية، دعم الجمالية، التطبيقات الجمالية، الحساسية الجمالية، الأمانة الجمالية، المظهر الجمالي)، ونظرا لما تعانيه الجامعات المصرية من قصور في إتاحة التعليم وضعف في تدويله فإن الدراسة الحالية تستهدف وضع نموذج مقترح لتطوير وظائف الجامعات الصرية ( التعليم، البحث العلمي، خدمة المجتمع) في ضوء أبعاد القيادة الجمالية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق هدف الدراسة حيث قام الباحثان ببناء استبانة مكونة من (97) عبارة للكشف عن (واقع. أهمية) تطبيق القيادة الجمالية في وظائف الجامعة، طبقت علي عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية بلغت (812) عضو هيئة التدريس، وأشارت الدراسة الميدانية إلى نسبة توفر ضعيفة لأبعاد القيادة الجمالية (42.8%) بينما بلغت أهمية أبعاد القيادة الجمالية ( 86.9%) وهى نسبة مرتفعة، مما يعنى ضرورة التوجه نحو تطبيق القيادة الجمالية بالجامعات المصرية، وكانت أقل الوظائف توفرا وأكثرها أهمية وظيفة البحث العلمي بنسبة (41.2%، 86.9%) على الترتيب، وكان أقل الأبعاد توفرا بعد الطريقة الجمالية بنسبة (39.52%) بينما كان أعلى الأبعاد من حيث الأهمية بعد الاتصال الجمالي بنسبة( 93.1%) وباستخدام اختبار تحليل التباين أحادي الاتجاه واختبار التاء أشارت الدراسة الميدانية إلي وجود فروق بين (توفر- أهمية) أبعاد القيادة الجمالية ترجع إلي متغيرات ( بيئة الجامعة - الدرجة الوظيفية - تبعية الكلية - نوع الكلية - جهة الحصول علي الدكتوراه-المؤهل التربوي - النوع ) وقدمت الدراسة نموذجا مقترحا يقوم علي استحداث تغيرات تنظيمية في الهيكل التنظيمي للجامعات تتمثل في ثلاث عمادات بكل جامعة. (262كلمة).

Leadership is a social phenomenon, which represents the top of human ingenuity in management field. Therefore, the aesthetic leadership will add a new dimension in the administrative and educational literature, as it is concerned with the ability to influence the behavior of group members, coordinate their efforts, and directing them to attain the desired objectives through aesthetic culture. The aesthetic leadership dimensions are (aesthetic communication aesthetic approach aesthetic support aesthetic applications aesthetic sensitivity aesthetic honesty and aesthetic appearance). On the other hand, the Egyptian universities have shortcomings in the educational availability and weakness in internationalization. Therefore, the current study aimed to develop the university functions: (learning, research and community service) in the light of the dimensions of the aesthetic leadership. The study used descriptive method where the researchers built a questionnaire of (97) items reflects (existence – importance) of the application of aesthetic leadership in Egyptian universities functions, the tool of study was applied to (812) random sample of universities staff. The field study showed a low percentage of aesthetic leadership dimensions (42.8%) , while the importance of these dimensions was (86.9%) which is high , that indicates the need to move towards the application of aesthetic leadership in Egyptian universities , while the less function in availability and most important was the scientific research (41.2%86.9 %)respectively and the less dimension in availability was the aesthetic approach (39.52%) while the most important was aesthetic communication (93.1%)Using ANOVA and t tests , there were differences in (availability - importance) of the dimensions of aesthetic leadership due to (the university environment - Scientific Degree – college type - Ph.D. country - Educational qualification - gender). The study provided a suggested paradigm based on the creation of new organizational changes in the universities organizational structure represented in three deanships in each university. (289 words)
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.