فاعلية برنامج ألعاب الصيف في خفض مظاهر السلوك العدواني لدى الأطفال في قطاع غزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Of Summer Games Programme In Decreasing The Manifestations Of Aggressive Behavior Of Gaza Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | غراب، هشام أحمد محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 121 - 174 |
| ISSN: |
1996-2339 |
| رقم MD: | 809972 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04608nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569065 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 285504 |a غراب، هشام أحمد محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج ألعاب الصيف في خفض مظاهر السلوك العدواني لدى الأطفال في قطاع غزة | ||
| 246 | |a The Effectiveness Of Summer Games Programme In Decreasing The Manifestations Of Aggressive Behavior Of Gaza Children | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2012 |g فبراير |m 1433 | ||
| 300 | |a 121 - 174 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة للكشف عن مدى فاعلية برنامج ألعاب الصيف في خفض مظاهر السلوك العدواني لدى الأطفال في قطاع غزة، وقد تضمنت عينة الدراسة (75) طفلا كمجموعة تجريبية، واستخدم الباحثان أداة قياس من إعدادهم، لقياس مظاهر السلوك العدواني لدى الأطفال، وقد تضمنت أداة الدراسة (30) بندا، وقد طبق برنامج الألعاب الصيفية على عينة الدراسة، وقد تم استخدام الطريقة التجريبية من أجل معرفة مدى فعالية برنامج الألعاب الصيفية. وقد كانت النتائج كالتالي: \ * النسبة المئوية لمظاهر السلوك العدواني مرتفعة حيث بلغت (52.88) % على المقياس ككل وذلك قبل تطبيق برنامج ألعاب الصيف. \ * وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (01.0) بين متوسطي درجات الأطفال في التطبيقين: القبلي والبعدي لمقياس السلوك العدواني، لصالح القياس البعدي؛ حيث كان المتوسط الحسابي لدرجات التطبيق القبلي (62.80) بانحراف معياري (5.69) بينما كان المتوسط الحسابي لدرجات التطبيق البعدي (43.68) بانحراف معياري (4.96)؛ وكانت قيمة "ت" (15.27) وهي قيمة أكبر من القيمة الجدولية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات التطبيقين القبلي والبعدي في جميع فقرات. |b This study aimed at evaluating the effectiveness of the summer games programme in decreasing the manifestations of the aggressive behavior of children after the war on Gaza. The sample of the study included 75 children as an experimental group. The two researchers designed a measurement instrument for measuring the manifestations of the aggressive behavior of the children. The measurement tool included 30 elements. The summer games programme was applied on the study sample. The experimental method was used to evaluate the effectiveness of the summer games programme. It was found that the percentage of the manifestations of the aggressive behavior was high as it scored 88.52% on the measurement as a whole and this happened before applying the summer games programme. Statistically significant differences were found at the significance level (0.01) between the averages of the students’ marks in both the pre- and post- measurements of the aggressive behavior, where the differences were in favor of the post-tests. The average of the pretest application marks was (62.80) with a normative deviation of (5.69) , whereas the mathematical average for the post application marks was (43.68) with a normative deviation of (4.96) . The value of (T) was (15.27) that is higher than the value of the schematic value at the level of (0.01) between the average marks of both the pre- and post- applications in all the items of the measurement instrument. | ||
| 653 | |a الألعاب الصفية |a البرامج التعليمية |a السلوكيات العدوانية |a الأطفال |a قطاع غزة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج9, ع1 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 009 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-009-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 809972 |d 809972 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية برنامج التعليم الحاني ( الملطف ) في خفض السلوك العدواني لدى المعاقين ذهنياً إعاقة بسيطة
بواسطة: الطامي، سلمان على محمد منشور: (2012) -
مدى فاعلية برنامج نفسي إرشادي للحد من سلوكيات العنف لدى تلميذات المرحلة الأساسية في قطاع غزة
بواسطة: أبو صفية، ميسر محمد فهد منشور: (2012) -
مدى فاعلية برنامج إرشادي مقترح للتخفيف من السلوك العدواني لدى أطفال مؤسسات الإيواء في قطاع غزة
بواسطة: عياش، جهاد عطية شحادة منشور: (2009) -
فاعلية برنامج قائم على أساليب تعديل السلوك فى خفض السلوك العدوانى لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: القدسي، دانية منشور: (2012) -
فاعلية أسلوبي التعزيز التفاضلي للسلوك النقيض وتكلفة الإستجابة في خفض السلوك العدواني لدى الطلاب التوحديين
بواسطة: حمزة، دعاء أحمد منشور: (2013)
