أسباب تدني مستوى طلاب نظام المقررات في مادة التحدث باللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمين في المدينة المنورة
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، رباح حطيحط عوض (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حجار، طارق بن عبدالله بن عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 810048 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| الكلية: | كلية الدعوة وأصول الدين |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى معرفة أسباب تدني مستوى طلاب نظام المقررات في مهارة التحدث باللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمين في المدينة المنورة. اتبع البحث المنهج الوصفي والتحليلي مستخدماً اختبار النسبة التائية واختبار كاي تربيع. وقد بلغت عينة البحث (70) معلماً تم اختيارهم عشوائياً من المدارس الثانوية بالمدينة المنورة، وتم استخدام أداة الاستبانة لجمع المعلومات والبيانات اللازمة. وقد أسفرت النتائج أن أسباب تدني مستوى طلاب نظام المقررات في مهارة التحدث باللغة الإنجليزية من وجهة نظر معلميهم ترجع إلى قلة توفر الوسائل التعليمية المناسبة لمهارة التحدث في المدارس واحتلت المرتبة الأولى بنسبة 97.1%، ثم ضعف مستوى معلم اللغة الإنجليزية واحتل المرتبة الثانية بنسبة 72%، ثم ضعف طرق التدريس واحتلت المرتبة الثالثة بنسبة 71.8%. بينما يرى البحث أن محتوى مقرر اللغة الإنجليزية ليس عاملاً في تدني مستوى الطلاب. وفي ضوء النتائج قدم البحث مجموعة من التوصيات للمعلمين وصناع القرار، والتي من شأنها تخفيف الصعوبات التي تواجه الطلاب في مهارة التحدث باللغة الإنجليزية، ورفع طلاقة تخاطبهم بها وهي: ١-توفير الوسائل التعليمة المناسبة والحديثة والتي تواكب العصر وتقنياته الحديثة. ٢-إنشاء المعامل الصوتية في المدارس لرفع مستوى الطالب في مهارة التحدث. ٣-تكثيف الدورات التدريبية للمعلمين والمتعلقة بطرق التدريس المناسبة لمهارات تعلم اللغة عامة ومهارة التحدث خاصة. ٤-إنشاء مراكز متخصصة تعنى بتدريب المعلمين وتنمية مستواهم المهني والعلمي. 5-تقديم الحوافز لمعلمي مقرر اللغة الإنجليزية المطور لتشجيعهم على الانضمام في الدورات التدريبية الخاصة بمهارات ذلك المقرر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي في منهاج اللغة الإنجليزية لطلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في قصبة السلط من وجهة نظر المعلمين و الحلول المقترحة لتحسين المستوى التحصيلي
بواسطة: عليمات، عبير راشد منشور: (2013) -
أسباب تدني مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة في تعلم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر الأكاديميين والمعلمين والمشرفين في مكة والطائف
بواسطة: الغامدي، راشد زنان عيظة الزهيري منشور: (2008) -
درجة امتلاك معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية في المدينة المنورة لكفايات تكنولوجيا التعليم و احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: الحاسرى، أيمن أحمد صالح منشور: (2012) -
أسباب تدنى مستوى تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى فى تعلم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر معلمى المادة بمحافظة عدن
بواسطة: لبهص، عبدالسلام عوض أحمد منشور: (2019) -
أسباب تدني تحصيل طلبة الثانوية العامة في مبحث اللغة الإنجليزية في محافظة الطفيلة بالأردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القوابعة، وفاء عبدالرحيم منشور: (2019)
