| LEADER |
03981nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1569150 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/CPC.2016.48938
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدسوقي، محمد إبراهيم
|g El-Desoky, Mohammed Ibrahim
|e مؤلف
|9 436660
|
| 242 |
|
|
|a Perfectionism and Its Relationship to Depression Among a Deaf Sample
|
| 245 |
|
|
|a الكمالية وعلاقتها بالاكتئاب لدى عينة من الصم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 269 - 308
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الكمالية وعلاقتها بالاكتئاب لدي عينة من الصم. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن. وتمثلت عينة الدراسة من الصم في 40 من المراهقين الصم الذي يصل فقدان السمع لديهم ل 80 ديسيبل فاعلي، وعينة العاديين تكونت من 40 من المراهقين العاديين والذين تتراوح أعمارهم بين 16-18 سنة. وتكونت أدوات الدراسة من مقياس الكمالية، مقياس بيك للاكتئاب، مقياس جامعة أسيوط للذكاء غير اللفظي، مقياس المستوي الاقتصادي والاجتماعي والثقافي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: الكمالية. المحور الثاني: الاكتئاب وتضمن: اعراض الاكتئاب وهي:" الاعراض المزاجية، الدافعية، البدنية، المعرفية". المحور الثالث: الصم واشتمل علي، تركيب الاذن، أجزائها، وظائفها. المحور الرابع: التصنيف الفسيولوجي وهي:" فقدان سمعي خفيف، فقدان سمعي هامشي، فقدان سمعي متوسط، فقدان سمعي شديد، فقدان سمعي عميق"، التصنيف في ضوء الاحتياجات التربوية وهي: الاصم، الصمم، ضعاف السمع. المحور الخامس: خصائص الصم من حيث، أولاً: الخصائص النفسية للصم، ثانياً: الخصائص اللغوية للأطفال الصم، الخصائص المعرفية للطفل الاصم. المحور السادس: التحصيل الأكاديمي. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، وجود فروق دالة إحصائية بين المراهقين الصم والمراهقين العاديين على مقياس الكمالية:" مستوي الأداء، والاحساس بالخطأ، والدقة بالأداء، والدرجة الكلية"، وذلك في اتجاه المراهقين الصم. وأوصت الدراسة بضرورة توعية الوالدين باستخدام الأساليب الإيجابية في تنشئة الطفل مما يساعد علي الوصول بين الكمالية والتخلص من الاكتئاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الكمالية
|a الصم
|a الاكتئاب
|
| 700 |
|
|
|a مهران، أية أحمد عبدالعال
|g Mehran, Ayah Ahmed Abdulaal
|e م. مشارك
|9 431475
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 048
|m ع48
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 700 |
|
|
|a البحيري، محمد رزق
|g El-Behairy, Mohamed Rezk
|e م. مشارك
|9 80480
|
| 856 |
|
|
|n https://cpc.journals.ekb.eg/article_48938.html
|u 0054-000-048-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 810133
|d 810133
|
