| LEADER |
04575nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1468286 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 431480
|a أبيض، لؤي بن إسماعيل بن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a عوامل نجاح وتطبيق قواعد السلوك والمواظبة في المدارس الثانوية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المرشدين الطلابيين
|
| 260 |
|
|
|a المدينة المنورة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 123
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
|f كلية الدعوة وأصول الدين
|g السعودية
|o 0494
|
| 520 |
|
|
|a السؤال الرئيسي للبحث: ما عوامل نجاح تطبيق قواعد السلوك والمواظبة في المدارس الثانوية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المرشدين الطلابيين؟ الأسئلة الفرعية للبحث: 1) ما أهم عوامل نجاح قواعد السلوك والمواظبة في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المرشدين الطلابيين من حيث درجة الأهمية؟ 2) ما أهم عوامل نجاح قواعد السلوك والمواظبة في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المرشدين الطلابيين من حيث درجة التطبيق؟ 3) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في النظر إلى عوامل نجاح تطبيق قواعد السلوك والمواظبة من وجهة نظر المرشدين الطلابيين في ضوء عدد من المتغيرات (المؤهل العلمي-التخصص-سنوات الخبرة في مجال التوجيه والإرشاد-نوع التعليم؟ -منهج البحث: المنهج الوصفي. -عينة البحث: تكونت من (86) مرشداً طلابياً بالمدارس الثانوية داخل المدينة المنورة. -أهم النتائج: 1-الالتزام بالقيم الإسلامية في المرتبة (الأولى) من حيث الأهمية، وبنسبة (88.4%) من حيث التطبيق. 2-أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رؤية أفراد عينة البحث إزاء عوامل نجاح تطبيق قواعد السلوك والمواظبة الخاصة بأبعاد البحث تعزى إلى كل من (المؤهل العلمي، التخصص، سنوات الخبرة في مجال التوجيه والإرشاد، نوع التعليم. -أهم التوصيات: 1-الاهتمام بتشكيل مجالس حوارية للطلاب في وزارة التعليم والإدارات العامة للتعليم في المناطق والمحافظات بالمملكة العربية السعودية. 2-إعداد وتنفيذ برامج التوجيه والإرشاد (الإنمائية -الوقائية -العلاجية) للطلاب وأولياء أمورهم طيلة العام الدراسي. -أهم المقترحات: 1-إجراء مزيد من الدراسات في مناطق تعليمية أخرى بالمملكة العربية السعودية ومقارنة نتائجها مع نتائج البحث الحالي. 2-التعرف على عوامل نجاح تطبيق قواعد السلوك المواظبة من وجهة نظر كل من (إدارة المدرسة -المعلمين -الطلاب-أولياء الأمور).
|
| 653 |
|
|
|a طلاب المدارس الثانوية
|a سلوك الطلاب
|a المواظبة المدرسية
|a المدينة المنورة، السعودية
|a المرشدون التربويون
|
| 700 |
|
|
|a التمام، عبدالله بن على بن سالم
|g Altammam, Abdullah Ali
|q Alimam, Abdullah Bin Ali Bin Salem
|e مشرف
|9 86209
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0494-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 810138
|d 810138
|
